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简介：Unit5Animalsindanger教学设计一、教学目标1.能运用Itis.Ithasgot.Itlives/eats.Itsfuris.等句型描述动物的信息。2.能运用句型HasitgotDoesitlive/eatIsit进行猜测动物的游戏。3.能听懂、读懂有关动物信息的短文，完成猜测动物名称、选择正确答案
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简介：StarterunitAplanforthenewschoolyear第1课时教学设计【内容来源】JoinIn三起点（2013年版）六上Starterunit【主题】part1,2【课时】第1课时一、教学目标Teachingaims1.能听懂、理解文本，并对句子做出相应判断。2.能读懂内容，并与朋友讨论自己的新学期计划。二、教学重难点Teac
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简介：六）年级（上）册（英语）学科集体备课个案备课时间主备人主备人所在单位复备时间授课教师授课教师所在单位课题Unit5Part1课型Reading课时分配共5课时第1课时上课时间项目内容教学目标知识能力a.能运用ItisIthasgotItlives/eatsItcanItsfuris等句
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简介：StarterunitAplanforthenewschoolyear第2课时教学设计【内容来源】JoinIn三起点（2013年版）六上Starterunit【主题】part3,4,5a,5b【课时】第2课时一、教学目标Teachingaims1.能正确理解短语并与图片连线。2.能听懂、理解对话内容，并根据关键词给图片标号。3.能根据短文内容
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简介：备课时间主备人主备人所在单位复备时间授课教师授课教师所在单位课题Unit4Accidents（Part1amp;2）课型Reading课时分配共4课时第1课时上课时间项目内容教学目标知识能力1.Learnthenewwordsaccidents,cut,bottle,bandage2.Remember
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简介：Revision2教学设计一、教学目标1.复习有关身体部位的单词。2.能听懂、读懂关于accidents,animalsindanger,childrenofourworld等话题的信息。3.能读懂简单的英语海报，判断句子的正误，并尝试制作海报传达信息。4.能看懂常见的标志牌，并与相应的英语表达正确配对。5.运用句子Dont提醒、劝告别人遵守各种规则。6.
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简介：Unit2Bigcities教学设计一、教学目标1.能听懂theGreatWall,thePalaceMuseum,TowerBridge,theLondonEye,theWhiteHouse,theSmithsonianCastle，指认图片，并能根据图片认读短语。2.能正确运用takethefirst/second/thirdleft/rig
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简介：Unit2Bigcities【教学目标】1确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用。2需要掌握的词汇around,map,middle,building,most,busy,north,by,palace,capital,Queen,culture,right,river,direction,east,second,famous,thir
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