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简介：五年级课时划分（45课时）StarterunitJoininagain6课时1.Part1a，1b，22.Part33.Part4，54.Part6a，6b5.Part7，96.Part8a，8bUnit1Aphonecall6课时1.Part42.Revision11，23.Part2a，2
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简介：五年级下学期英语剑桥（三起点）期中测试卷一、请根据中文提示将单词补充完整。1.__________side在里2.al__________同样，也3.bui__________d建造，建筑4.h__________l小山5.absol__________ly完全地，绝对地6.f__________遥远的7
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简介：第二学期五年级英语学科教学计划任教教师时间年月日周次起止日期教学内容课时教学要求备注一2.263.2StarterunitJoininagain4复习根据图片，相互交流。二3.53.9Starterun
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简介：学科教学计划制定时间_________班级五年级学科英语教师________生源及学情分析本学期五年级两个班在上学期学习的基础上学习成绩有所提高，但学生的英语基础知识仍旧很差，没有养成良好的学习习惯，特别有几个学生作业不能自觉、认真、按时完成；本学
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简介：英语学科复习计划班级五年级任课教师一、指导思想为了全面提高学生的英语素质和能力，使学生理清脉络，掌握知识要点和规律，巩固基础知识，形成基本技能，以便更好地将所领会的知识转化为自身的能力，使尖子生能在原有的基础上更上一层楼，后进生能掌握最基础的英语知识，使他们能对一学期来所学的知识有一个系统的整理，使他们学有方向，学有目标
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简介：教材教法分析及故事教学的探讨,英语五年级下册,五年级教材的主要特点1.注重学生听的技巧和能力的培养和提高。教材对于听的要求更明确，除了歌曲、诗歌以及故事外，还增加了听且角色扮演对话、听且复述篇章等。,2.注重学生敢于说、乐于说的交际能力的培养。教材中交际对话在单元中的占有量比较大。,3.注重学生按意群阅读习惯的培养。,4.注重学生英语思维能力的培养。,5.注重学生语法意识的培养。教材
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简介：Starterunit教学目标1.能准确认读关于职业类的单词，并完成圈词、写单词等练习。2.能准确认读关于时间表达的句子，并根据图片给句子标序号。3.能根据图片，运用句型HowoldWhenWhereWhere等相互交流他人信息，并根据听到的内容补全短文。4.能读懂对话，给问句找到相应的答句，并运用相关句型进行对话。5.能读懂关于
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简介：五年级下学期英语剑桥（三起点）期末测试卷一、根据所给字母先写单词再写出该单词的中文意思。u,n,t,hs,o,p,hb,d,r,ia,t,b,
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简介：学科教学计划制定时间班级五年级学科英语教师生源及学情分析本学期五年级两个班分别都有35人，虽然人数不多，但孩子们是从好多个不同的学校转入至此，因此，孩子们的学习成绩参差不齐，学习习惯很不好，学习基础普遍都比较差。两个班中，相对来说，女同学的学习习惯比
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