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简介：Lesson4【教学目标】知识与技能1词汇要求能听懂、会说、能拼读、能正确书写、会描述。2交际用语和句型能听懂、会说、会表演、能应用。3句型结构清楚表示正在进行时的句型结构。4语音清楚字母q及字母组合qu在单词中的发音，并且能够拼读出相应的单词。过程与方法1通过听写检查本单元四会单词是否能够达到要求。2通过看图说话，编对话等把本单元所学功能句型融会贯通。3
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简介：Lesson13【教学目标】知识与技能目标1复习1-3单元所学的交际用语和句型，要求能听懂、会说，能熟练应用。2复习1-3单元所学的表达，要求能听懂、会说，能正确书写及描述。3能借助插图，录音理解，朗读语段，回答教师提出的有关问题。过程与方法目标学生能够听懂、会说和运用本单元所学的交际用语和句型。情感目标通过多种形式的游戏和活动，激发学生英语学习兴趣。【教学重难点】重
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简介：UNITFIVEWHOSTHATBABYBOYLesson15【教学目标】1确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用。2需要掌握的词组olderthan，aphotoof。3学习使用本课重点句型（1）Whoisthemanonthehorse（2）HeiseighteenyearsolderthanIam（3）Herei
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简介：Lesson1【第一课时】【教学目标】知识与技能1能听懂、会说表示现在正在从事某种活动的用语，并能在相应的情景中应用。2能听、说、读practicewellwishmakeprogressifrepair等词语；理解并认读todohomeworktocookdinnertorepairthebike等词组，并能在情境中应用。3能正确朗读课文、表演
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简介：UNITFIVEWHOSTHATBABYBOYLesson17【教学目标】1确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用。2需要掌握的词组familyreunion，Howoften，eachother，quiteoften。3学习使用本课重点句型（1）Howoftendoyouseeyourcousins（2）Doyouoften
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简介：UNITTHREEHOWDOSEEDSTRAVELLesson12教案2教学目标1.复习本单元所学关于树木、植物的用途和生长，以及种子传播途径等的词语和句型，要求能听懂、会说、会描述、能应用。2.复习本单元所学词语，要求能听懂、会应用、能拼读、书写正确。3.学习S的发音和单词拓展教学重难点来源学科网（一）重点1.掌握本单元所学的交际用语和句型，要求能听懂、会说
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简介：Lesson20【教学目标】知识与技能目标1学生能够正确理解和朗读课文。2学生能够听懂、会询问理想的相关话题。3学生能够听、说、读、写本课单词。过程与方法目标1通过看图观察，听录音回答问题，模仿和pairwork等形式，学生能够正确理解课文内容，朗读课文。2通过老师讲解、举例及学生造句等形式使学生能够运用本单元话题。3通过关注语音操练单词，使学生能理解单词在语境中的意思
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简介：Lesson2【第一课时】【教学目标】知识与技能1能听懂、会说表示现在正在从事某种活动的用语，并能在相应的情景中应用。2能听、说、读、写finalneverchess等词语；理解并认读tolistentoartmusic/popmusic,towashmysock,tocookdinnerformyparents等词组，并能在情境中应用。3能
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简介：Lesson27【教学目标】知识与技能目标1复习4-7单元所学的交际用语和句型，要求能听懂、会说，能熟练应用。2复习4-7单元所学的表达，要求能听懂、会说，能正确书写及描述。3能借助插图，录音理解，朗读语段，回答教师提出的有关问题。过程与方法目标学生能够听懂、会说和运用本单元所学的交际用语和句型。情感目标通过多种形式的游戏和活动，激发学生英语学习兴趣。【教学重难点】重
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简介：UNITTHREEHOWDOSEEDSTRAVELLesson12教案1教学目标1.复习单词use,build,thing,wood,name,peach,nut,different,sometimes,just,mountain,travel,when,little,into.来源学amp;科amp;网2.复习句型Howcan
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