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简介：TeachingPlanforOxfordEnglish3BM4MorethingstolearnUnit1MybodyPeriod2IlovemyamazingbodySchoolTeacherTeachingAids教学设计说明学情分析此次教学为借班上课。学生经过近三年的英语学习，基本上适应了小学的英语学习生活，并已经初步具备了
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简介：OxfordEnglish3BM4U1MybodyPeriod2,Icandrawmybody,head,body,fingers,knees,feet,shoulders,arms,hands,legs,ScienceClass,IhaveMyis/areIhaveMyis/areThisismybody
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简介：happy,surprised,angry,tired,sad,sad,surprised,angry,happy,tired,3BM4U1Period2Ilovemyamazingbody,Ihave.My.is/are.,Judy,aknee,feet,fingers,ahead,Mybody,ashoulder,anarm
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简介：牛津上海课标版3BModule4Unit1Mybody1、教材内容二、单元目标l知识与技能1.能准确运用核心词汇body,head,shoulders,arms,fingers,hands,knees,legs,footfeet描述自己的身体部位，语音标准，书写正确。2.能准确运用句型IhaveTh
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简介：教学目标单元目标一、知识目标1.在校园活动SuperDesigner的语境中学习、理解并运用本单元的核心词汇rectangle,circle,square,star,triangle等形状类的词汇。2.在语境中学习、理解下列词汇shape,angle,side3.在语境中学习、理解并运用本单元的核心句型Ihave4.在语境中学习、理解下列表达1）
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简介：OxfordEnglish3BM3U1Shapes一单元教学目标A语言知识与技能1.学习音标/f/，能够正确朗读辅音字母组合ff在单词中的发音。2.在语境中能够认读circle,square,star,triangle,rectangle等核心词汇。做到语音语调正确，表达流利。3.在语境中能够运用Whatshapeis询问某个物品的形状，并能根
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简介：TeachingPlanforOxfordEnglish3BM4MorethingstolearnUnit1MybodyMaterialsOxfordEnglishShanghaiEdition3BM4U1MybodyTeachingAidsMulti-media,wordcards,picturecards,flash,etc
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简介：英语（牛津上海版）三年级第二学期Module3Unit1Shapes【单元整体分析】一、教材内容二、教材结构分析项目内容话题人与社会人与自然（单元话题Shapes）功能交往情感态度（单元功能询问、介绍）育人价值学生通过情境体验和任务驱动，认识生活中的形状，了解形状与我们的生活息息相关。教材板块定位核心板块板块名称
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简介：3BM3U1ShapesMakingahousewithshapes,Period2,Turnoffthefan.Wearecold.,turnoff,takeoff,Takeoffthecoat.Itissohot.,Learnthesounds,Turnoffthelight.Itisbright.,Turnoffthefan
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简介：Takeoffthecoat.Itishot.,Turnoffthefan.Itiscold.,takeoff,turnoff,Shapes,3BM3U1Period2,Shapesattheparty,Happyten-yearbirthday,Happybirthday,childrenWehavegiftsforyou,H
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