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简介：Unit1BLetslearn教学反思本节课我设计了许多游戏活动，如吹气球比赛，肢体比较等，让学生在轻松愉悦的氛围中学习英语，这样无疑在很大的程度上可以提高学生的兴趣，但是如果学生整堂课都处于高度兴奋之中，注意力都集中在游戏上，而忽略在游戏中使用和巩固相关语言知识，那么这样的活动无疑是个无效的活动，因此在每次活动后，我都设有检查和小结环节，引导学生归纳总结所学语言知识，整个
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简介：Unit1第1课时教学设计教学目标1.能够理解对话大意，并回答对话下问题。能按照正确的语音、语调及意群朗读对话，并能进行角色表演。2.能够听、说、读、写并在情景中恰当运用句型HowtallisitIts.HowtallareyouIm.Its/Im.than.比较人或动物的外貌特征。3.能够在语境中理解生词hall
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简介：Unit2LastweekendALetstryamp;Letstalk教学目标1.学习drank,show等单词。2.全体学生能运用句型“WhatdidyoudoIstayedathomewithyourgrandma.WedrankteaintheafternoonandwatchedTV.”。3.理解掌握运用动词过
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简介：PEP小学英语六年级下Unit2Lastweekend说课稿我说课的内容是PEP小学英语六年级下Unit2LastweekendALetslearn，这个单元我刚刚上完，针对课中所出现的一些问题，我进行了反思，并认真写下了以下这个说课稿。一、说教材1.教材内容本课时的教材内容是六年级下册第二单元的第二课时，其主要是学习四个动词短语的过去式，让学生能够利
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简介：Unit1HowtallareyouALetstryamp;Letstalk教学目标1.能在情景交际中灵活使用比较级和最高级。2.能用句型“Abe比较级thanB”来表达“A比B更”；能用句型“bethe最高级名词范围”来表达“最”。3.简单地了解比较级和最高级的变化规则。4.能使用“Howtall”来询问身高。
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简介：Unit2LastweekendPartA教学内容Letslearn,Doasurveyandreport,Letstry,Letstalk教学目标【知识目标】1.四会词汇cleaned,stayed,washed,watched2.三会词汇drank,show3.重点句型Whatdid
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简介：Unit3WheredidyougoBLetstryamp;Letstalk教学目标1.能完成“Letstry”部分；能理解“Letstalk”部分的对话，并以正确的语音语调朗读对话。2.能灵活运用句型“Wheredidyougolast.”“.wentto.”来问答去过的地点。3.能灵活运用句型“Howd
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简介：备课内容六年级下册英语Unit2Lastweekend备课科目英语备课人课时分配6课时备课时间单元教材分析单元学情分析1.本单元主要是使学生学会用过去过去式态表达所做的事情，重点句型是Whatdidyoudolastweekend/yesterdayIplayedfootball.DidyoureadbooksYes
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简介：Unit1HowtallareyouBLetstryamp;Letstalk教学目标1.能够独立完成Letstry的听力练习。2.了解kilogram的意思及用法。3.能在角色扮演中体会新语言的意义。4.了解中外尺度单位的不同意义。5.培养学生合理购物的意识。教学重点理解Letstry的听力内容，并能流利朗读Letstalk版
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简介：主备人总第13课时教学内容Unit3PartALetstryandLetstalk课型新授教学目标1.WhathappenedWheredidyougo2.Mt.Tianshan,Turpan,fell,hurt,rode,saw,
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