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简介：PEP小学英语六年级下册教学计划一、教材简析本册教材是义务教育课程标准实验教科书英语（PEP）是课程教材研究所英语课程教材研究开发中心，与加拿大LingoMedia国际集团合作编写的一套全新的小学英语教材。这套教材是根据教育部制定的国家英语课程标准编写而成的。供小学6年级的学生使用。本册的主要内容能听、说、读、写61个单词或短语以及7组句子和4个单句。（包括比较事物、询问身
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简介：教学反思第周长期以来，小学英语教师的语言知识能力要求不高，认为小学英语简单，不需要太好的语言功底，只要有良好的教学技能就可以了。其实时代在进步，社会在发展，同样英语作为人们最广泛的交际用语之一，更是随着高科技的迅猛发展而日新月异地变化着。如果我们的英语教师故步自封，不求进取，那么不但自己的语言知识很快陈旧落伍，误人子弟，而且会被时代所淘汰。现代英语的变化，特别是口语方面的变化从以下方面体现出
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简介：Unit2Lastweekend,分课时教学建议,分课时教学建议,分课时教学建议,分课时教学建议,分课时教学建议,分课时教学建议
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简介：PEP小学英语六年级下册说课稿Unit1HowtallareyouB.Letslearn.一、说教材今天，我说课的内容是PEP小学英语六年级下册Unit1HowtallareyouB.LetsLearn。本课时是词汇教学，通过对本课时形容词比较级的学习，进一步加深对句型Myis/arethanyours.的理解和运用，提高学生的
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简介：PEP小学英语六年级下Unit3A.Letslearn说课稿我说课的内容是PEP小学英语六年级下Unit3WhatdidyoudoA.Letslearn这个单元我刚刚上完，针对课中所出现的一些问题，我进行了反思，并认真写下了以下这个说课稿。一、教材分析本课出自于PEP小学英语六年级下册Unit3WhatdidyoudoPartA第一课时。这
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简介：Unit3Wheredidyougo评课稿1、本节课的亮点1.重难点突出本节课为Unit3Wheredidyougo在设计的环节上重难点突出，重点知识表述的比较清楚，难点知识也利用图片逐个突破。2.教师精神面貌很好，讲课有激情整堂课充分调动学生积极性和主动性，整堂课课堂气氛较活跃，学生思维活跃。课堂气氛和谐，师生之间有平等的交
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简介：Unit1Howtallareyou,分课时教学建议,分课时教学建议,分课时教学建议,分课时教学建议,分课时教学建议,分课时教学建议
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简介：六年级英语下册Unit3BLetstalk说课稿一、说教材Letstalk是人教版小学英语六年级下册第三单元B部分的内容，属于对话教学，是与本单元话题“Wheredidyougo”有关联的对话。本单元前三个课时，学生已经学习了多个动词短语的过去式和句型WhatdidyoudoWheredidyougoHowdidyougoth
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简介：Unit2PartALetstalk教学反思这是一节要求学生能运用所学知识表达自己或他人过去所做的事情的课。就本节课来讲，其教学重点就是学生将在已学动词短语的基础上，掌握一般过去式的构成以及部分动词的过去时态，同时，谈论过去发生过的事情。学生对本课的几个短语都比较熟悉，但动词的过去式第一次出现，因此，这几个短语的动词过去式的构成及其发音是本课时的难点。单纯的记住这些动词词组的读
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简介：六年级下学期英语科教学工作计划一、指导思想紧紧围绕本学期学校的工作思路和学科组的工作安排，以课堂教学为抓手，以优化教学过程、提高教学质量为核心，重视加强培养学生良好的学习习惯，坚持语言文字的训练，扎扎实实地打好基础，指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字，提高学生的语文素养。二、班级情况分析本年级共有学生人，上学期英语期考平均分分，及格率，优秀率
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