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简介：五年级英语下册教学计划一、学生情况分析学生已学过两年多的英语，已有一定的基础。但是教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，两极分化较严重。因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，基础教学，分层教学，保持学生的学习兴趣。二、教学目的与要求1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心。2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书
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简介：Unit6BLetstryamp;Letstalk说课稿大家好，今天我说课的内容是五年级英语下册Unit6BLetstryamp;Letstalk，现在我将从以下几方面进行说课，存在不足之处，望大家指教。一、说教材本单元的教学重点是及物动词的现在进行时，要求学生能够熟练的掌握现在进行时；能够运用现在进行时询问某人在做什么或是否在做某事，并且能够根据实际情况给予回答
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简介：Unit5WhosedogisitPartA说课稿一、说教材教材内容是人教社出版的PEP新教材五年级下册Unit5WhosedogisitPartA部分,本节课的课型是词汇和会话的整合课。这部分的内容是新教材新编排的内容。新版课程标准告诉我们“现代外语教育注重语言学习的过程，强调语言学习的实践性，主张学生在语境中接触、体验和理解真实语言，并在此基础上学习
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简介：Unit3MyschoolcalendarBLetslearn说课稿1、教材分析本课内容是PEP小学英语三年级下册五年级下册Unit3MyschoolcalendarB部分第一课时，本单元重点教学与月份以及各个月份开展的活动有关的词汇和句型。月份和活动的话题与学生的日常生活有着密切的联系，大部分学生对开展课外活动有着浓厚的兴趣，所以教材创设了相关的情境
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简介：PEP小学英语五年级下册教学计划一、指导思想以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，充分发挥学生的潜能，提高学生的全面素质和自学能力。二、教学目标1能听、说、读、写短语和单词，以及句子。（包括日常活动、季节、生日、电话用语、动物和野营等几个话题）。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。2能听、说、认读单词。3能学会4个手工制作。4能听
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简介：Unit2MyFavouriteSeason说课稿1、说教材各位老师，大家好，我说课的内容是人教版五年级英语下册第二单元“Myfavouriteseason”的第一课时。其中包括PartA的Letslearn和Letschant两个部分，主要包含五个四会单词和一个交际句型。五年级的学生已经学了两年的英语，具备一定的英语基础知识和基本能力，而且处在这个
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简介：Unit4WhenistheartshowPartALetslearn说课稿1、说教材教学内容我说课的内容是PEP小学英语五年级下学期Unit4的A部分Letstry至Letslearn，本单元的教学内容都是围绕谈论节日这个主题展开的，本节课主要是对话教学。2、说教学目标知识与技能1、能用理解Letstalk
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简介：Unit3MyschoolcalendarGoodmorning,everyoneImverypleasedtohaveanopportunitytotalkaboutsomeofmyteachingideas.Today,Imgoingtotalkabout“Myschoolcalendar”,whichistaken
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简介：人教版小学英语五年级下册recycle1说课稿篇一五年级英语下册Recycle1说课稿五年级英语下册Recycle1说课稿一、教材分析本部分主情景以Sarahsweekend而展开，我以孝敬父母和TIMETABLE为主线复习了本册以及上册书中出现的动词词组，要求学生在真实场景中用一般现在时询问别人的作息以及做某事时间。一重点和难点
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