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简介：Unit4AtthefarmBLetstalk教学反思这节课是小学英语四年级下册Unit4AtthefarmBLetstalk，这是一节对话课。教学目标是学生能够理解对话大意，能够用正确的语音、语调朗读对话；学生能够在情境中恰当运用句型WhatarethoseTheyre问答动物的名称；能运用句型AretheyYes,theyare
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简介：Unit3Weather第一课时一、教学内容PartALetstalkamp;Letsplay二、教学目标1.能在情景中运用“CanI.进行问答。2.正确理解与朗读对话内容，学会如何表达自己请求，学会表述天气。3.能听懂、会说并恰当使用新单词cold,hot等.三、教学重难点1.学习句型“CanI”以及肯定和否定
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简介：Unit2Whattimeisit单元教学反思Whattimeisit教学中，我发现，学生对时间和动作单词短语很感兴趣，但是为数不少的孩子因为前面的英语数字没有学好说好而形成学习活动的障碍。还有一部分孩子学习落后跟不上来的原因，我发现他们往往上课时间学习态度不够好，精力很难集中到学习活动上来。于是，教学中我首先引导孩子们复习英语数字的表达，从1到10，然后从1到20，最后
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简介：Unit4AtthefarmPartA教学导航教学内容LetslearnLetschantLetstalkLetsspell教学目标【知识目标】能听、说、认读单词tomato，greenbean，potato，carrot及其复数形式。【能力目标】让学生能介绍各种蔬菜。【情感目标】热爱蔬菜，热爱生活。教学重点
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简介：Unit3Weather分课时教案第一课时教学目标1、能听懂、会说“CanI.”并能在适当情景中应用。2、在对话中巩固描述天气的词cold，warm，cool，hot。教具准备教学光盘、单词卡片。教学重点句型CanIwearmyYes，youcan./No,youcant.词汇wearcancant
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简介：Unit1MyschoolALetslearn教学反思本节课是以词汇和简单句型的学习为基础，引入“学校”一个新的话题，即在在本节课的教学中,主要让学生学习描述学校主要设施及活动场所用英语如何表达，知道学校设施场所大体功能同时会询问或描述学校某设施场所的大体位置。本课主要是注重基础，重点培养学生听说能力，教育孩子要热爱学校，养成良好的生活、学习习惯。本节课主要有以下特点
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简介：Unit2WhattimeisitALetstalk教案教学目标1、能听懂、会说“WhattimeisitItstimefor”并能在情景中运用。2、能理解并运用“Timetogohome,kids”“Letsgo”两个短语的
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简介：Unit6ShoppingBLetslearn概述PEP小学英语四年级下册Unit6Shopping本单元共需六个课时，本单元围绕购物展开教学，主要学习询问衣物价格并作简略评价，同时简单描述衣物的大小、颜色款式,可以和第三单元描述天气及第五单元谈论衣服两个话题很好的结合起来，教师在教学中可以从学生已学过的知识入手，在复习的过程中引入本单元的新知识，使学生能
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简介：Unit2Whattimeisit教案第一课时ALetstalkamp;Letsplay课题Unit2Whattimeisit教学目标（1）能听懂、会说“WhattimeisitItis.Itstimefor.”并能在情景中进行运用。（2）复习单词musicclass,PEclass,Engli
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简介：Unit4AtthefarmALetstalk教学反思本课时是本单元的第二课时，主要是一节对话课，目标有两个能够听说认读句子WhataretheseTheyare.；Arethey.Yestheyare/.Notheyarent.能运用句型描述蔬菜的特征。蔬菜是学生经常见到的食物，所以学生学习热情很高。第一个环节是共同唱一首英文歌来巩固
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