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简介：动物世界小数的意义和性质【教学内容】动物世界小数的意义和性质名数的改写【教学目标】1结合具体情境，理解并掌握名数改写的方法。2通过解决问题，学会名数的改写。3在解决问题的过程中，感受名数在生活中的应用。【教学重点】掌握名数改写的方法，能正确进行名数间的转化。【教学难点】掌握复名数的改写。【教学过程】环节预设教师活动学生活动设计意图创设情境。师同学们，你们喜欢天鹅
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简介：小数的意义和性质,第3课时,你能提出什么问题,460.510,46.05,锦鸡蛋,把460.5除以10，就是把它缩小到原数的，小数点向左移动了一位。,460.5100,4.605,杜鹃蛋,把460.5除以100，就是把它缩小到原数的，小数点向左移动了两位。,锦鸡蛋、杜鹃蛋、蜂鸟蛋各有多重呢,110,1100,460.51000,0.4605,蜂鸟蛋,把460.5除
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简介：小数的意义和性质,第1课时,你能提出什么问题,这是整体“1”。,把整体“1”平均分成10份，一份表示0.1。,0.1,信天翁的蛋重0.365千克，0.365表示什么,蜂鸟体长0.05米，0.05表示什么,110,把整体“1”平均分成100份，一份表示0.01。,0.1,0.01,1100,110,0.05由5个0.01组成。,0.05,0.05表示，
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简介：小数的意义和性质,第2课时,你能提出什么问题,灰松鼠的尾巴与岩松鼠的相比，哪个长,1.981.45,整数部分都是1，再比小数部分。0.98是98个0.01，0.45是45个0.01。所以，1.981.45。,整数部分相同，再比较十分位。94，所以1.981.45，灰松鼠的尾巴长。,雪兔的体重与海南兔的相比，哪个重,2.451.6,2.45的整数部分是2，1.6的整数部分是1
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简介：小数的意义和性质,第5课时,你能提出什么问题,小华和小明说的结果为什么不一样呢,求下列各数的近似数（保留到百位）,25698743198559631210035214,25699003200059630010035200,“四舍五入”法,小华和小明说的结果为什么不一样呢,求小数的近似数和整数一样，也可以用“四舍五入法”。,保留一位小数，取近似数,3.943.943.9
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简介：小数的意义和性质,第4课时,你能提出什么问题,单位不同怎样办,你会列式计算吗试试看,天鹅出生时体重是200克。,天鹅长大后体重是10.5千克。,天鹅长大后比出生时体重增加了多少,1千克1000克,10.51000，可以直接把小数点向右移动三位。,10.5千克10500克,1050020010300克,先改写成相同的单位，再列式计算。,（1）把千克改写成克,1千克10
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简介：认识多边形,第2课时,你能提出什么问题,任意的3根小棒，能围成一个三角形吗,2cm,3cm,5cm,6cm,6cm,5cm,3cm,我的3根小棒能摆成一个三角形。,任意的3根小棒，能围成一个三角形吗,2cm,3cm,5cm,6cm,6cm,2cm,3cm,我的3根小棒怎么摆不成呢,任意的3根小棒，能围成一个三角形吗,6cm,5cm,3cm,能围成三角形的3根小棒，他们之间的长度有什么关
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简介：图形的密铺,俄罗斯方块,GD,OO,大家一定都玩过俄罗斯方块吧，是给一个出现一些不同形状、不同大小的图形，让玩游戏者将他们紧密无缝隙的排列在一起。,像这样形状、大小完全相同的一种或几种平面图形进行拼接，彼此之间不留空隙、不重叠的铺成一片，这就是平面图形的密铺。,水立方,到底什么样的图形，怎么拼才是密铺呢,三角形,长方形,正方形,正六边形,无论是什么形状的图形，没有重叠，没有空隙的铺在平面上
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简介：认识多边形,第3课时,你能提出什么问题,衣架是什么形状的，它有哪些特征,我们把这种形状的图形叫做平行四边形。,平行四边形是什么形状的，它有哪些特征,生活中常见的平行四边形。,4cm,4cm,平行四边形的上下对边一样长,3cm,3cm,平行四边形的左右对边一样长,平行四边形是什么形状的，它有哪些特征,115,115,65,65,平行四边形的对角相等,平行四边形的邻角互补（和为1
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简介：认识多边形,第1课时,你能提出什么问题,为什么做成三角形的,我猜三角形比较稳固。,我们做个试验来研究一下吧。,四边形一拉就变形。,为什么做成三角形的,五边形一拉也变形。,为什么做成三角形的,三角形怎么拉也拉不动。,三角形具有稳定性,你认识三角形吗,边,边,边,顶点,顶点,顶点,角,角,角,三角形有3条边，3个顶点，3个角。,你认识三角形吗,由三条线段首尾相接围成的图形叫
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