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简介:求小数的近似数,课前导入,从图中,你知道哪些数学信息,你还能提出什么问题,探究新知,3,94,3,9,4,它是绿毛龟蛋的长径的实际值,是准确数,与准确数比较接近的数,是近似数,小华和小明说的结果为什么不一样呢,怎样求小数近似数呢,小华和小明
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简介:名数的改写,课前导入,从图中,你知道哪些数学信息,根据这些信息,你能提出什么问题,探究新知,天鹅长大后比出生时体重增加了多少,就是求10,5千克比200克多多少,我出生时体重是200克,我现在的体重是10,5千克,单位不相同怎么办,先改写成
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简介:改写成以,万,或,亿,作单位的数,课前导入,从图中,你知道哪些数学信息,你能提出什么问题,探究新知,米,你能把横线上的数改写成以,万,或,亿,作单位的数吗,只,把米改写成以万为单位的数,把改写成用,万,作单位的数,就是看里面有几个,万,直接
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简介:认识计算器,课前导入,谜底,计算器,泰山古树数量统计表,探究新知,红门,中天门和南天门一共有多少棵古树,3449,527,1640,棵,5616,复杂的计算可以借助计算器,计算器是一种运算快,操作简便的计算工具,用计算器计算的步骤,3449
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简介:用计算器探索规律,课前导入,用计算器计算的步骤,怎样用计算器计算,方法一,课前导入,用计算器计算的步骤,怎样用计算器计算,方法二,用计算器计算下面各题,你能发现什么,探究新知,用计算器计算
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简介:小数的意义和性质,复习导入,最大的内陆湖是里海,总面积达371800平方米,万平方千米,37,18,先找到万位,再点上小数点,加万字,再去掉小数末尾的0,知识梳理,小数的意义,像0,1,0,05,0,365这样用来表示十分之几,百分之几,千
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简介:小数乘,除法,复习导入,小数乘法,知识梳理,小数乘法,小数乘整数,小数乘小数,积的近似数,四舍五入,混合运算,简算,交换律,结合律,分配律,解决问题,转化成整数乘法,知识梳理,小数乘整数,先按照整数乘法的计算方法进行计算,再看因数中有几位小
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简介:认识多边形,观察物体,复习导入,我们认识了三角形,平行四边形和梯形,知识梳理,你能把学过的数整理成图表来表示吗,图形与几何,三角形,观察物体,三角形的认识,三角形的性质,三角形的分类,四边形,平行四边形,梯形,由三条线段围成的图形叫作三角形
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简介:计算器,用字母表示数,运算律,复习导入,计算器,运算律,知识梳理,计算器,计算器的认识,用计算器计算的步骤,运用规律解决问题,知识梳理,计算器,知识梳理,用计算器计算的步骤,知识梳理,你能快速的计算出下面算式的结果吗,121,12321,1
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简介:平均数,复习导入,生活中经常用到平均数,我知道平均数的意义,会求平均数,要简洁明了地看出两组数据的分布情况,可以把两个统计表合并成一个,知识梳理,你能把学过的数整理成图表来表示吗,统计,平均数,分段统计表,平均数的意义,求平均数的方法,生活
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