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简介：小数乘小数,课前导入,说一说小数乘整数的计算方法,21,20,6,10,23,2,这节课我们来学习小数乘小数的计算方法,课前导入,买0,9千克肉和1,5千克鱼,买肉花了多少钱,买鱼花了多少钱,你发现了哪些数学信息,你能提出哪些数学问题,探究
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简介：小数连乘,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,课前导入,说一说小数乘小数的计算方法,7,7,1,8,4,56,22,44,这节课我们来学习小数连乘的计算方法,课前导入,你能提出什么问题,我买2,5千克绿豆,绿豆的单价是黄豆的1
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简介：小数四则混合运算,简便运算,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,课前导入,回忆一下我们学过的运算定律,加法交换律,a,b,b,a,加法结合律,a,b,c,a,b,c,课前导入,回忆一下我们学过的运算定律,乘法交换律,ab,ba
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简介：用字母表示数,课前导入,一个节水水龙头每分钟可节水毫升,出门时关闭电器开关可以节约用电,你能提出什么问题,节水水龙头分钟节水多少毫升,分钟,分钟,探究新知,时间,分,节水量,毫升,你能用一个式子简明地表示出任何时间的节水量吗,我用表示流水的
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简介：用字母表示数量关系,公式,课前导入,学校打算修建一个正方形的运动场,测得这个运动场的边长是200米,你能算出它的周长和面积吗,正方形的周长,边长4,正方形的面积,边长边长,2004,800,米,200200,40000,平方米,正方形的周长
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简介：用字母表示等量关系,课前导入,2,电动汽车每小时行60千米,你能提出什么问题,电动汽车作为新能源汽车,与传统汽车相比,具有清洁,节能,高效,经济等优势,探究新知,通常用s表示路程,v表示速度,t表示时间,我知道,速度时间,路程,s,vt,用
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简介：平均数,课前导入,你知道同学们在做什么,应该换谁上场呢,课前导入,7号,8号运动员在小组赛中得分情况统计表,从表中数据你能知道谁的投篮水平高吗,九折,八五折,探究新知,7号运动员,9,11,13,33分8号运动员,7,13,12,8,40分
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简介：分段统计表,课前导入,你知道同学们在做什么,说一说,从图中你发现了那些数学信息,150130155155140155135120118135140155160180155165140120155195,1701501201301651351
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简介：消费知多少,课前导入,你知道你一个月的消费情况吗,怎样统计一个月的消费呢,消费项目包括饮食,服装,教育,交通,娱乐费用,可以设计记录表和统计表,调查时对数据进行整理与分析,先统计每人的月消费情况,再进行汇总,制定科学合理的活动方案,1,明确
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