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简介：认识几分之几,情境导入,下面图形中涂色部分能用四分之一表示吗,要分得一样大,探究新知,我用一张圆形纸片表示蛋糕,把它平均分成8份,每份就是它的八分之一,3份就是它的八分之三,用表示,我用长方形纸片表示蛋糕,把它平均分成8份,每份就是它的八分
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简介：比较大小,情境导入,2,你能提出什么问题,小东,小利,小东吃了这个橙子的,小利吃了这个橙子的,探究新知,比一比和的大小,就知道谁吃得多了,表示8等份中的5份,表示8等份中的3份,所以,里面有5个1,3里面有3个1,所以,分母相同,分子大的分
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简介：两位数除以一位数,有余数,情境导入,风筝厂的员工们,每天都在抓紧时间工作,我们一起看看第三组完成的情况吧,探究新知,观察第三组,你能得到什么数学信息,你能提出什么数学问题,756,只,根,12,三组能做多少个,还剩多少根竹条,我可以用竖式计
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简介：正方形周长的计算,情境导入,7厘米,7厘米,7厘米,7厘米,计算正方形的周长,可以把各边依次加起来,777728,厘米,探究新知,给正方形花坛围上护栏,需要多少钱呢,正方形花坛的边长是7米,护栏8元米,7米,7米,7米,7米,把四条边的长加
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简介：整十,几百几十除以一位数,情境导入,春天到了,同学们喜不喜欢去广场放风筝呢,可是风筝厂的厂长遇到了一些问题,我们一起帮忙解决下吧,探究新知,通过上图,你能得到什么数学信息,你能提出什么数学问题,30,平均每天要做多少只才能按时完成任务,60
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