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简介:归一,问题,情境导入,探究新知,买9千克南瓜需要多少钱,我们首先要抓准题中数量的对应关系,买9千克南瓜需要多少钱,必须要知道每千克南瓜的价格,每千克南瓜需要多少元,元,183,6,元,答,每千克南瓜需要6元,每千克南瓜需要多少元,69,54
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简介:综合练习,复习旧知,本单元我们学习了哪些内容,两,三位数除以一位数口算,三位数除以一位数笔算,商中间有的除法,商末尾有的除法,采访果蔬会,两,三位数除以一位数口算,个,三位数除以一位数笔算,个十,个一,余个十,商中间有的除法
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简介:认识东北,西北,东南,西南,情境导入,早晨,太阳从东方升起,傍晚,太阳从西方落下,早晨,太阳从东方升起,1,从题中你知道哪些数学信息,2,你能提出什么数学问题,探究新知,北,观测点,住宅区在牡丹亭的北面,凤凰山风景区在牡丹亭的什么方向上,北
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简介:回顾整理,整体回顾,本单元我们学习了哪些内容,两,三位数除以一位数口算,三位数除以一位数笔算,商中间有0的除法,商末尾有0的除法,采访果蔬会,216名同学参加联欢会,根据下面的信息,我们研究一下,需要解决哪些问题,如果每张桌子围坐8人,需要
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简介:认识秒,秒和分间的关系,1秒有多长,眨一下眼是1秒,成人心脏跳动一下大约有1秒,钟表滴答一声是1秒,情境导入,最短的是,时针,是,分针,最细最长的是,秒针,秒是比分更小的时间单位,秒针走一小格的时间是1秒,总结,探究新知,分针走1小格即1分
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简介:三位数除以一位数,最高位商后有余数,情境导入,风筝厂的员工们,经过紧张的工作,终于完成了任务,现在正在进行包装工作,我们一起去看看吧,探究新知,观察上图,你能得到什么数学信息,你能提出什么数学问题,4383,盒,146,一共有438只鹰风筝
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简介:数据的收集与整理,情境导入,全班同学身高增长情况怎么样呢,九折,八五折,探究新知,全班同学身高增长情况怎么样呢,讨论,统计活动中,需要收集哪些数据,怎样才能获得这些数据,要解决这个问题,需要统计,2,调查每个同学去年的身高,3,算出每个同学
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简介:周长,面积的实际应用,情境导入,你能提出什么问题,3,石膏线每米12元,木地板每平方米85元,房间长5米,宽4米,探究新知,求买木地板用了多少钱,就要先求地面的面积,求买石膏线用了多少钱,要先求天花板的周长,米,4,5米,5米,4米,4米
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简介:认识几分之一,情境导入,1,你能提出什么问题,探究新知,我这样表示,一半用表示,读作,二分之一,把任一个物体平均分成两份,一份就是它的二分之一,我用一张圆形纸片表示烧饼,把它平均分成4份,每份就是它的四分之一,用表示,我用长方形纸片表示烧饼
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简介:有括号的混合运算,情境导入,从题中你知道哪些数学信息,你能提出什么数学问题,晓飞,爸爸,探究新知,找与爸爸有关的信息,晓飞,爸爸,先算爸爸摘了多少个梨,个,盒,答,爸爸摘的梨能装盒,晓飞,爸爸,晓飞摘了个梨,爸爸摘的梨比晓飞多个,每个盒子能
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