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简介：4的乘法口诀,情境导入,想一想,填一填,想,个,口诀,3,4,3,4,12,三四十二,一个小丑顶了4个碗,3个小丑顶了几个碗,4个,5个呢,探究新知,例,求3个小丑顶了几个碗,就是求3个4相加是多少,求4个,5个小丑分别顶了几个碗,就是求4
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简介：乘加,乘减问题,情境导入,填写乘法口诀,三五,二四得,四四,五二十二,一十三三,十五,十六,五,八,四,得九,探究新知,例,一共有多少个,图中一共有4行,前3行有5个,第4行有2个,求一共有多少个,列加法算式计算,5,5,5,2,17,个
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简介：综合练习,复习旧知,2,3的乘法口诀是怎样的,2的乘法口诀,一二得二,二二得四,二三得六,二四得八,二五一十,3的乘法口诀,一三得三,二三得六,三三得九,三四十二,三五十五,4,5的乘法口诀是怎样的,4的乘法口诀,一四得四,二四得八,三四十
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简介：认识直角,情境导入,下列哪些图形是角,是角的画,你认识下面这些物体上的角吗,探究新知,例,像这样的角都是直角,这几个角的开口方向不同,大小相同,与三角尺中的一个角相同,判断一个角是不是直角,可以用三角尺上的直角比一比,将三角尺上的直角顶点与
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简介：认识角,情境导入,你观察过物体的这些部分吗,什么是角呢,探究新知,例,角是尖尖的,有两条直直的边,角是由一个顶点和两条边组成的,边,边,顶点,你知道角的各部分名称吗,你还能在哪些物体上找到角,例,角有一个顶点,还有两条直直的边,列举生活中的
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简介：认识钝角,锐角,情境导入,找出直角,在括号里画,你想做一个什么角,探究新知,例,可以通过折一折,剪一剪,摆一摆等方法来做不同的角,如何得到一根角,可以用纸折一个直角,用纸剪一个比直角小的角,用小棒摆一个比直角大的角,利用活动角摆出3个不同的
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简介：比较角的大小,情境导入,三角尺上的三个角大小一样吗,下面哪个角大,探究新知,例,等于直角,比直角大,比直角小,借助三角尺上的直角比较,借助活动角比较,比活动角大,比活动角大,第一个角比第二,三个角都小,借助活动角比较,比活动角小,比活动角大
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简介：的乘法口诀,情境导入,口算,做个沙包用了多少块布,探究新知,例,做一个沙包要用块布,求做个沙包用了多少块布,就是求个是多少,用乘法计算,用连加的方法计算个沙包用布的块数,几个,用布块数,个,个,个,个,个,个
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简介：智慧广场,情境导入,你能数出这些图形中有多少个角吗,活动探究,活动数图形,数一数,数出窗户上有多少个长方形,活动数图形,窗户上的长方形既包括基本的小长方形,又包括基本的小长方形组成的大长方形,求一共有多少个长方形,就是求各类长方形的个数和
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简介：的乘法口诀,情境导入,根据乘法口诀写算式,探究新知,例,一共能叠多少个,已知条件,每人叠个,有人,所求问题,一共能叠多少个,用连加的方法计算的结果,几个,个,个,个,个,个,个,个,的个数
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