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简介：认识负数、分数整体回顾知识梳理课后作业总复习综合运用8整体回顾知识梳理生活中具有相反意义的量都可以用正数和负数表示。0刻度正数负数1.负数的意义写负数在数字的前面要先写出负号。读负数读作“负几”。2.负
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简介：同分母分数连加、连减情境导入探究新知课堂小结课后作业分数加减法（一）课堂练习3情境导入王芳的作品占小组作品总数的李军的作品占小组作品总数的刘虎的作品占小组作品总数的杨华的作品占小组作品总数的第一小组
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简介：复式折线统计图情境导入探究新知课堂小结课后作业复式统计图课堂练习6情境导入某地区教育部门对城镇与农村各100名学生的视力进行了5年的跟踪调查，结果如下表。城镇和农村学生患近视人数的变化情况怎样某地区城镇
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简介：认识负数情境导入探究新知课堂小结课后作业认识负数课堂练习1情境导入从图中，你发现了哪些数学信息最高气温零上13℃最低气温零下3℃比海平面低155米比海平面高831.7米●吐鲁番素有“火洲”之称。夏季平均气温在3
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简介：求最小公倍数的方法情境导入探究新知课堂小结课后作业分数加减法（一）课堂练习3情境导入几个数公有的倍数叫作这几个数的公倍数。其中最小的一个叫作这几个数的最小公倍数。情境导入探究新知你能找出12和18的公倍
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简介：真分数、假分数与带分数的认识情境导入探究新知课堂小结课后作业分数的意义和性质课堂练习2情境导入34表示什么94呢探究新知34表示3个14探究新知94表示9个14涂一涂分子小于分母分子等于分母分子大于分母真分数假分
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简介：长方体和正方体整体回顾知识梳理课后作业总复习综合运用8整体回顾正方体是特殊的长方体知识梳理正方体是特殊的长方体。它们的关系可以用下图表示长方体正方体长方体和正方体的特征6个6个面都是长方形（可能有两个
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简介：长方体和正方体的表面积情境导入探究新知课堂小结课后作业长方体和正方体课堂练习7情境导入电脑包的形状是长方体，长50厘米，宽20厘米，高30厘米。制作这样一个电脑包装箱至少需要多少平方厘米的纸板探究新知制作
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简介：我能长多高情境导入活动探究课外活动分数加减法（一）拓展延伸3情境导入活动探究影响身高的因素1.与父母的身高有关。1父母长得高孩子是否就长得高。父母长得高孩子一般就长得高父母长得矮孩子一般就长得矮。这里
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简介：分数的基本性质情境导入探究新知课堂小结课后作业分数的意义和性质课堂练习2情境导入你能提出什么问题每块展板的图片部分各占整个版面的几分之几探究新知每块展板的图片部分各占整个版面的几分之几每块展板的图片
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