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简介：1用数对确定物体的位置项目内容1.说说自己在教室里的座位的具体位置。2.读教材第50页例题。分析与解答1横着数,小强站在第行,第个;竖着数,小强站在第排,第个。2竖排叫作,横排叫作。确定第几
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简介：2长方体和正方体的表面积第三课时n教学内容教材89页第8题，包装的学问。n教学提示包装问题在日常生活中经常遇到，教材创设了“新华字典”的情景，使学生综合应用表面积等知识来讨论如何节约包装纸的问题
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简介：3长方体和正方体的表面积项目内容1.计算下列图形的面积。2.一个电脑包装箱长50厘米、宽20厘米、高30厘米。制作这样一个电脑包装箱至少需要多少平方厘米纸板分析与解答1先求出相对面的面积。求前、后面的
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简介：2图形与几何第一课时n教学内容教材112页，整理与复习图形与几何领域的长方体正方体的认识的复习课。n教学提示这节课对空间与几何领域的长方体正方体的认识进行系统的复习。让学生经历对长方体和正方体的
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简介：5容积和容积单位项目内容1.思考一个鱼缸的体积是160立方分米,这个鱼缸最多可以盛多少水玻璃的厚度忽略不计2.哪个奶盒装的牛奶多一些分析与解答两个奶盒,哪个盒内的空间大,哪个就装得多。用同样的杯子进
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简介：2图形与几何第二课时这节课是通过学生的回忆与交流，对确定位置的四种方法进行整理和复习。学生对确定位置的方法的学习是一个逐渐深入的过程，先是联系个体经验，用上下前后左右描述物体在现实空间的位置；再
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简介：2真分数、假分数和带分数项目内容1.观察58和85这两个分数,前一个分子分母,后一个分子分母。2.涂一涂,你有什么发现分析与解答1通过涂一涂,发现有的分数的分子小于分母,如、;有的分数的分子大于或
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简介：第五单元关注环境分数加减法（二）■教材分析“异分母分数加减法”是在学生学习了分数的意义、约分以及同分母分数加减法的基础上进行教学的。由同分母分数加减法过渡到异分母分数加减法，是学生认识上的一次
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简介：4长方体和正方体的体积第二课时n教学内容教材9799页，解决长方体和体积正方体的体积的实际问题。n教学提示数学来源于生活，最终归于生活。这节课在学生已经探究了长方体和体积正方体的体积的基础上，引导
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简介：1异分母分数的大小比较第一课时在本课教学中，将“通分”知识的学习嵌入解决“怎样比较异分母分数大小”这一问题过程中，通过引导学生运用自主探索、合作交流、积极思考等方式在获得问题答案的基础上，引导学
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