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简介：2长方体和正方体的表面积第一课时长方体的表面积是在学生学习了长方体和正方体的认识的基础上进行教学的。学生在对长方体的表面展开图充满好奇的情况下走进了探究与探索的实践活动中，在动手操作、动脑思考的
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简介：5分数的基本性质第二课时n教学内容教材2223页,进一步理解和掌握分数的基本性质。n教学目标知识与能力使学生进一步理解和掌握分数的基本性质。过程与方法使学生体会到分数的基本性质与生活的联系，从而
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简介：1复式条形统计图第一课时教学复式条形统计图，教学重点是使学生认识复式条形统计图的特点，理解复式与单式统计图的异同，并能在有纵轴、横轴的图上用复式调形表示相应的数据。在教学这节课时，我通过新旧知识
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简介：第7课时回顾整理一、填空题。1.从一个方向观察一个长方体,最多能同时看到个面。2.一个正方体,棱长扩大到原来的2倍,表面积就扩大到原来的倍,体积就扩大到原来的倍。3.一个长方体所有棱长的和是16分米,相
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简介：第5课时回顾整理一、填空题。1.把8个苹果看作一个整体,平均分成4份,每份是个,占这个整体的。2.135的分数单位是,它有个这样的分数单位,再加上个这样的分数单位就等于2。3.369604.分
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简介：2复式折线统计图第一课时奥苏伯尔说“影响学生的最主要的因素是学生已经知道了什么，我们应当根据学生原有的知识情况教学。所以本课有复式条形统计图的知识基础，学习体验的着力点就应该发生调整。统计图的画
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简介：第9课时有趣的溶解现象1.在下面同样的烧杯内分别加入相同体积的土豆和白糖,号烧杯中的水有可能溢出来。2.下列物质放在水中能溶解的画“○”,不能溶解的画“△”。1冰糖2木屑3奶粉4大米3.将一块
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简介：1公因数、最大公因数第一课时本节课的教学设计重视学生自主获取知识，通过学生的自主探究、操作，得出结论。在这一节课以活动的形式，赋予孩子角色，充分发挥学生的主体地位，满足学生的心里需求，把学生从不
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简介：第3课时异分母分数加减混合运算1.计算下面各题。1-27-5713591923-38-1414512135923-4923-16132.解方程。x-5619x1445x-253427x343.水果市场上午卖出水果38吨,下午比
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简介：1异分母分数的大小比较及通分项目内容1.思考67和79,哪个更大一些2.读教材第58页例题。分析与解答1比较生活垃圾中塑料和菜叶果皮哪类多,就是比较和的大小。2化成小数比较18,25。因为792.118
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