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简介：第三单元试卷（一）一、填空。（29分,每空一分）1.表示把（）平均分成（）份，有这样的（）份；也表示把（）平均分成（）份，（）份是多少。2.一个最简分数，分子和分母的公因数是（）。3.一个最
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简介：1认识负数一项目内容1.下面各数中,哪些是自然数,哪些是分数,哪些是小数2134.56.01π172082.吐鲁番盆地日温差特别大,3月份日平均最高气温在零上13℃左右,日平均最低气温在零下3℃左右。零上13℃
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简介：第四单元测试卷（二）时间60分钟分数一、看图填空。20分1.坐在2,2位置上的是,坐在3,4位置上的是,坐在4,2位置上的是,坐在6,1位置上的是。2.奇奇的位置在第6列第2行,应表示为;小方的座位在第2
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简介：2根据方向和距离确定物体位置学生已经学习了用前后、左右、上下等表示物体位置,知道了东西南北等八个方向，能识别简单的线路图。对于这部分内容，学生并不陌生，但是因为本节课要通过方向和距离确定物体的具体
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简介：7分数与小数的互化分数与小数的互化是在学生学习了分母是整十、整百、整千的分数转化为小数，理解了小数的意义，并学习了分数和除法的关系的基础上进行教学的。学生有这些知识做基础，对本节内容的理解和掌握难
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简介：2同分母分数相加减项目内容1.思考有8个苹果,小林吃了3个,小峰吃了2个。小林和小峰一共吃了这些苹果的几分之几2.剪鲤鱼和蝴蝶一共用了这张纸的几分之几分析与解答138相当于个18,所以18加38相当于1个18
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简介：8我学会了吗整个教学过程中力求体现学生是学习的主体，教师只是教学活动的组织者、指导者、参与者。整节课中，我始终为学生创造宽松的学习氛围，让学生自主探索，系统整理和复习所学数学知识的过程。学生从独立
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简介：第五单元测试卷（二）时间60分钟分数一、填空题。14分1.计算1827时,它们的不同,不能直接相加,要先,再计算。2.分母是8的最大真分数和分母是6的最小真分数的差是。3.一根钢丝,第一次用去它的12
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简介：5分数的基本性质第二课时分数的基本性质是第二单元的教学重点又是教学难点，它是学生在学习分数与除法的关系、分数的互化之后的又一重要学习内容，并且为以后的约分、通分及分数与小数的互化打下坚实的基础
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简介：4长方体和正方体的体积第一课时这节课我注意培养学生的问题意识，引导学生用数学的眼光发现问题，提出问题，思考问题，解决问题。在此基础上给学生足够的思考时间，让学生主动的参与学习过程，学会独立思考
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