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简介:4同分母分数的连加和连减项目内容1.一个蛋糕,小霞吃了19,小菲吃了29,小冬吃了49,剩下的被小芬吃了。1小菲和小冬一共吃了这块蛋糕的几分之几2思考小霞、小菲和小冬三个人一共吃了这块蛋糕的几分之几2.读
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简介:2正方体的特点项目内容1.思考生活中哪些物体是正方体2.正方体有哪些特点分析与解答通过观察,发现正方体是、、都相等的长方体,是的长方体。它的六个面都是;它的12条棱长度都。3.通过对比
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简介:3统计与概率n教学内容教材114115页,复习统计图。n教学提示这个领域主要内容是复式统计图,学生在知识的迁移规律,在比较类推中实现对新知识的建构。这节课通过复习,主要让学生建构知识网络,提高学生的
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简介:4长方体和正方体的体积第一课时n教学内容教材95-97页,长方体和正方体的体积。n教学提示在这节课的长方体体积公式的推导过程中,要留给学生充足的探索的时间和空间,使学生经历知识的形成过程,感受解决
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简介:3我学会了吗n教学内容教材81页,“我学会了吗”是在学生学习了复式条形统计图和复式折线统计图的基础上进行的一节复习课。n教学提示“我学会了吗”是在学生学习了复式条形统计图和复式折线统计图的基础上
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简介:1异分母分数的大小比较第二课时n教学内容教材5961页,正确熟练的进行通分。n教学提示本单元的难点是通分,学生掌握了通分,是以后学习异分母分数加减法的基础,所以安排了这样一节练习课,是学生对所学的
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简介:7分数与小数的互化n教学内容教材45-46页,相关链接分数与小数的互化。n教学提示本课的教学内容是学生在学习了分数与除法的关系及约分后安排的。本课的教学教材没有设置情境图,直接引入了分数和小数的互化
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简介:第二单元校园艺术节分数的意义和性质■教材分析本单元教材安排了三个信息窗第一个信息窗呈现了同学们在一起分发手工制作材料的情境,以对话的形式呈现了数学信息。引导学生提出问题,理解分数的意义及认识真
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简介:1认识正、负数u教学内容教材第18页,正负数的意义及生活中的正负数。u教学提示本节课是学生对数的认识的又一次拓展,负数对学生来说有些抽象,在此基础上本节课宜借助直观的教具,结合学生的认知经验
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简介:2图形与几何第一课时复习课是学生对已有知识的再现和梳理,对学生已经建构的知识进行巩固、深化、扩展。使知识系统化、条理化,针对学生的弱点,查漏补缺。要充分发挥复习课的作用,避免将复习课上成重复课
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