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简介：宁津县新城实验小学2020-2021学年期中试卷分析第35次学科数学四年级3班任课教师张俊强试题分析题型结构本次考试总分100分，考试时间是90分钟，共有六个大题，包括填空，判断，选择，计算，动手操作，解决问题。从题形来看，本试题题型比较全面，均为较常规型的题目，主要考察了学生对于基础知识和基础技能的掌握，同时又考察学生，运用数学方法解决问题的能力试题，通过一些
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简介：宁津县新城实验学校课时教案第41次年级四学科数学授课人张俊强授课班级四3班授课时间20201118课题相关链接商不变的规律1教学目标1、能发现商的变化规律。2、能运用商的变化规律进行除法计算。3、会用商的变化规律解决问题。教学重点会用商的变化规律解决问题。难点会用商的变化规律解决问题。方法合作
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简介：宁津县新城实验学校课时教案第46次年级四学科数学授课人张俊强授课班级四3班授课时间20201125课题第六单元速度、时间、路程教学目标1使学生理解速度、时间、路程的概念，掌握速度时间路程这组数量关系。2使学生学会速度单位的写法。3经历用“速度时间路程”数量关系解决问题的过程，体验成功的快乐。教学重点1
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简介：宁津县新城实验学校课时教案第37次年级四学科数学授课人张俊强授课班级四3班授课时间20201111课题除数是两位数的除法口算除法练习课教学目标1、通过练习，进一步巩固学生整十数除整十、几百几十数的口算方法。2、通过练习，巩固学生估算的方法。3、进一步培养学生的类推、口头语言表达能力。教学重点1、通过练习
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简介：宁津县新城实验学校课时教案第28次年级四年级学科数学授课人张俊强授课班级四年级3班授课时间2020.10.23课题点到直线的距离教学目标结合具体情景，通过情景图，理解点到直线的距离，并通过探索找到规律两点之间线段最短。并能解决实际问题。教学重点明白两点之间线段最短难点明白两点之间线段最短方法合作探
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简介：宁津县新城实验学校课时教案第19次年级四年级学科数学授课人张俊强授课班级四年级3班授课时间2020.10.12课题三位数乘两位数的笔算教学目标掌握三位数乘两位数的笔算方法，发展类推迁移的能力和口算的能力。教学重点掌握三位数乘两位数的笔算方法难点握三位数乘两位数的笔算方法并正确计算。方法练习小组合作
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简介：宁津县新城实验学校课时教案第47次年级四学科数学授课人张俊强授课班级四3班授课时间20201130课题第六单元相遇问题教学目标1、借助生活实例，使学生进一步理解速度、时间和路程的概念以及数量之间的关系。2运用模拟演示和画线段图等方法理解数量关系，初步构建相遇问题的数学模型3在解决问题的过程中，经历“发现问题提出问
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简介：宁津县新城实验学校课时教案第39次年级四学科数学授课人张俊强授课班级四3班授课时间20201113课题3.除数是两位数的笔算除法教学目标1、学会用“四舍”和“五入”的试商方法，正确地计算除数是两位数的除法，知道在什么情况下需要调商，初步掌握调商的方法。2、经历运用所学的知识解决实际问题的过程，感受数学在生活中的作用
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简介：宁津县新城实验学校课时教案第21次年级四年级学科数学授课人张俊强授课班级四年级3班授课时间2020.10.14课题三位数乘两位数的估算教学目标1、学会估算的方法，并能熟练地进行估算。2、在解决问题的过程中，逐步提高提出问题和解决问题的能力教学重点探索并掌握三位数乘两位数的估算方法难点根据数据的特点和自
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简介：宁津县新城实验学校课时教案第42次年级四学科数学授课人张俊强授课班级四3班授课时间20201119课题相关链接商的变化规律2教学目标理解掌握商的变化规律，会用规律口算相关除法；引导学生经历计算、观察、比较、分析、举例验证等探究活动，体会“变”与“不变”的数学现象。培养学生研究问题、解决问题的能力。教学重点
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