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简介：4.4生活小区（1）1.亮亮的卧室长4米,宽3米,高2.5米,卧室门宽1米、高1.8米,窗户宽2米、高1.5米。他选择了一种壁纸来贴墙面,你能帮亮亮计算一下贴壁纸的面积吗如果每平方米壁纸价格是60元,人工费和其他材料费是20
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简介：教学反思身份证编码这一课是一节实践活动课。活动的设计旨在让学生了解数字在日常生活中的实际应用，探索数字编码的简单方法，经历运用所学数学知识解决简单实际问题的过程，培养学生的实践能力围绕“自主学习
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简介：2.2测量（1）1.单名数化单名数。6.23米分米350平方厘米平方分米0.125升毫升3500立方分米立方米4.02立方分米升6.02平方千米公顷10.5分米米厘米4公顷250平方米公顷4.27平方米平方米
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简介：教学反思本节课有以下几个特点1、很好的抓住了学生的兴奋点，教师遵循学生的年龄特点和认知规律，将教材中的例题进行再创造，改成了学生熟悉的事例，设计精心，形式新颖，情境意识强，问题导向明确。从学生的实
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简介：教学反思生活中的负数的教学目标是利用温度的情境了解负数的表示方法,会读写正负数,会比较温度背景下两个负数的大小,感受引入负数的必要性,体会负数的意义,在这节课的设计中我首先考虑到让学生感知负数的必要性
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简介：4.10木材加工问题1.一根圆木长2米,直径是20厘米,把它加工成最大的方木,每根方木的体积是多少立方米2.一种圆木长3米,直径是20厘米,把它加工成横断面边长为10厘米的方木,废掉的木材是多少立方米3.一根圆木长
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简介：4探索圆柱体积公式项目内容1.长方体的长为a,宽为b,高为h,体积V怎样表示2.读教材第33页,探索圆柱的体积公式。分析与解答根据圆的面积公式推导方法,把圆等分成n等份,可以拼成一个近似,且n值越大,所拼
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简介：4.4整理与复习一、填空题。1.如果ab3,则a和b成比例;如果a3ba,b都不为0,则a和b成比例。2.若8x10y,那么x是y的,x、y成比例。3.长度一定的铁丝,平均分成若干段,每段的长度和截的段数成比例。4.如果b
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简介：用数对表示位置项目内容1.用第几列第几排来描述一下自己在教室中的座位。2.读教材第14页例题,然后说一说,你在教室里的座位是第几列,第几排分析与解答先横看找“列”,再竖看找“排”。一般情况下,先从左
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简介：1.2负整数和整数1.0既不是（）也不是（）。（）、零和（）统称整数。在整数-2和3中，-2比3（），3比-2（）。在整数-2和-3中，-2比-3（），-3比-2（）。2.直线上表示的数，左边的数总比右边的数（
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