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简介：小数连加和加减混合运算情境导入探究新知课堂小结课后作业小数加法和减法课堂练习8观察下图，你能得到什么信息情境导入答窗户离房顶0.46米。2.96-1.6-0.92.96-1.61.36-0.90.460.46（米）探究新知2.96-（1.60.9）2
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简介：小数退位减法情境导入探究新知课堂小结课后作业小数加法和减法课堂练习892-197387-5829情境导入2012年，第30届奥林匹克运动会在伦敦举办。例1女子双人10米跳台前三名决赛成绩如下探究新知例1自己提出数学问题，并
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简介：测量身高情境导入拓展延伸课外活动复式条形统计图活动探究7测量身高情境导入1.分小组测量身高，然后汇报身高，并记录在表中；2.分段整理数据，并完成统计表；3.完成统计图，并根据统计图来回答问题。活动探究把全
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简介：小数进位加法情境导入探究新知课堂小结课后作业小数加法和减法课堂练习8买一顶帽子和一副手套，共需要多少元钱情境导入12.555.65（元）12.555.65（元）12.555.6518.218.20答买一顶毛线帽子和一副毛线手套共需18.2
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简介：认识复式条形统计图情境导入探究新知课堂小结课后作业复式条形统计图课堂练习7某电器专卖店第二季度空调销售情况统计表统计表中的数据可以用下面两个统计图表示。情境导入某电器专卖店计划销售空调统计图例1某电
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简介：练习复习旧知巩固练习课后作业小数的认识课堂小结61、像0，1，2，3，4都是（），像0.05，2.8，10.023都是（）。2、小数由（）部门和（）部分组成，中间用（）隔开。整数小数小数点整数小数复习旧知1米平均分成10
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简介：读复式条形统计图情境导入探究新知课堂小结课后作业复式条形统计图课堂练习7读统计图。情境导入从上图中你得到了哪些信息观察统计图可以看出2006-2011年，我国货物进出口总额大体呈上升趋势，从中可以知道我国经
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简介：小数的性质情境导入探究新知课堂小结课后作业小数的认识课堂练习6长度5分米，还可以用什么长度单位表示情境导入把5分米、50厘米和500毫米改写成“米”为单位的小数。例15分米50厘米500毫米0.5米0.50米0.500米探究
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简介：小数的认识情境导入探究新知课堂小结课后作业小数的认识课堂练习60.5元0.71元情境导入把下面的数填在小数数位表中并读出来。172.3130.4020.098这个“1”表示100。探究新知172.31读作一百七十二点三一30.402读作三
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简介：数的改写情境导入探究新知课堂小结课后作业小数的认识课堂练习6情境导入探究新知这些数据的单位都是“万辆”。乘用车生产和销售的数量都比商用车多。为了读写方便，人们常常把一些较大的数改写成较大单位的数。1
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