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简介：5路程、速度和时间u教学内容教材第20、21页，路程、速度和时间。u教学提示本节课是在学生已经学习了三位数乘两位数的计算和对速度、时间、路程有了初步感知的基础上进行学习的。随着生活水平的不断提高，家
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简介：10驾车旅游u教学内容教材第30、31页，驾车旅游。u教学提示教材设计了聪聪一家五一劳动节放假期间开车到承德旅游的事情，安排了两个方面的活动。活动一，开车从石家庄到承德旅游，要了解哪些信息，想到哪些
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简介：2用字母表示公式u教学内容教材第8、9页，用字母表示公式。u教学提示本节课是在学生上节课学习了用字母表示数量关系的基础上展开教学的，需要完成两个知识点的教学，一是进一步认识用字母表示数的意义，二是
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简介：第2课时搭立体u教学内容教材第4页。u教学提示用“问题情境建立模型解释应用与拓展”的模式展开教学，让学生经历用小立体搭立体以及观察立体、交流看到什么图形的过程，能够用自己的语言描述、判断从前面
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简介：3加法运算定律u教学内容教材第9、10页，用字母表示加法运算定律。u教学提示在教学过程中，为学生创设了观察、发现和交流知识的机会，促进学生互相交流、互相启发，变传授给予知识为学生自主探索，主动构建
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简介：第1课时观察实物u教学内容教材第1、2页，观察实物。u教学提示结合具体事物，经历从前、后、左、右观察物体的过程，能够辨认观察物体的形状图，在判断观察物体方向的过程中，发展学生的空间观念。u教学目
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简介：1用字母表示数量关系u教学内容教材第6、7页，用字母表示数量关系。u教学提示用“问题情境建立模型解释应用与拓展”的模式展开教学，让学生经历从具体情境中抽象出简单数量关系并用字母表示的过程，进而理
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