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简介：第五课时整理与复习◆教学内容教材42～43页整理与复习。◆教学提示复习活动中要给学生充分的回顾整理、交流的时间和空间，使学生理解长度单位之间的进率关系，学会单位换算。关于选择合适的长度单位表示物
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简介：教学反思方向的认识，既是人们日常生活的重要经验和常识，也是今后进一步学习图形与位置的重要知识，这一节的目标是经历在室外和室内认识东、南、西、北四个方向的过程，在现实生活中能指出东、南、西、北四个方
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简介：第3课时阳光体育运动会下面是全校运动会中三年级女生的跳高成绩记录。（单位厘米）838598788096941107489879487102931089788911169490101103请根据以上成绩，完成下面统计表。成绩
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简介：教学反思本节课是在上节课计算同一天内经过时间的基础上学习的。课堂活动中，先观看神州飞船发射的小资料，对学生进行热爱祖国、勤奋学习、增长知识的教育，然后试做稍简单的跨两天时间的计算，在此基础上，鼓励
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简介：第1课时认识东、南、西、北1.你的右面是北时，你的前面是（）。A.东B.西C.南2.银行在邮局的东面，报社在邮局的西面，报社在银行的（）面。东B.西南C.西3.选择“东、南、西、北”填空．（1）早晨上
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简介：第九单元探索乐园单元教材分析按照全套教材的整体设计，根据学生的生活经验和认知水平，本册教科书的“探索乐园”安排了两个主题活动一是探索摆图形的规律，并用发现的规律解决问题；二是简单的逻辑推理。教
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简介：第3课时经过若干天的时间1.2018年2月25日早晨妈妈要出差，下月3日晚上回来，妈妈为萌萌留下生活费350元。妈妈出差几天萌萌的生活费平均每天多少元2，周末，小华一家去郊游，下面是他们早上的出发时间和第二天
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简介：第一课时认识几分之一◆教学内容教材79～81页认识几分之一◆教学目标知识与技能初步认识几分之一，会用几分之一表示简单图形的一部分。过程与方法结合具体情境和操作活动，经历由生活经验到认识简单分数的
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简介：教学反思本节课我是从学生已有的生活经验出发，通过创设情境和丰富的操作活动，让学生主动去获取知识。整节课让思考、交流、动手相结合，发展学生的各种能力和创新意识，获得成功的经验。因为本节课主要是以学生
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简介：第五课时简单的小数加减法（进位、退位）◆教学内容教材58～59页简单的小数加减法◆教学目标知识与技能掌握小数加减法的计算方法，会笔算一位小数的加法（进位）和减法（退位）。过程与方法结合具体事例
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