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简介：◆教学反思本节课的教学目标是让学生掌握比较两个一位小数的大小，能解决与小数大小的比较有关的实际问题。由于在本单元中学生都是在具体的情境中认识和理解小数的（借助人民币或长度单位帮助学生理解小数
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简介：124时计时法项目内容1.想一想,填一填。1分秒1时分2.认识24时计时法。邮电、交通、广播电视等部门计时时,为了简明且不易出错,都采用从0到24时的计时方法,这种计时法通常叫做。节目预报表用的是
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简介：期末测试卷（B）一、填一填21分1、平年的2月有（）天，闰年的2月有（）天。平年全年一共有（）天，闰年全年一共有（）天。2、学校下午1时40分开始上第一节课，40分钟后下课，下课时间是（）。3、用尺子
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简介：第四单元毫米与千米教材分析本单元内容是在学生体会并认识了厘米和米，知道分米，能进行米、分米、厘米间的简单单位换算等基础上学习的。主要内容包括认识毫米，测量较长一段距离，体会并认识千米，了解速度并
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简介：第一单元年、月、日◆教材分析本单元内容是在学生已经认识了钟表和时、分、秒，并能计算较简单的经过时间，具备了丰富的生活经验和两年多学校生活体验的基础上学习的。主要内容包括认识24计时法；计算简单的
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简介：第1课时找规律1.下面每个小正方形的边长是1厘米．分别用一个、两个、三个小正方形围成长方形．正方形的个数123456围成的长方形周长462.找规律画出下个图形答案1.方形的个数123456围成的长
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简介：教学反思本节课是在学生认识了八个方向，并且能用词语描述物体所在方位的基础上学习的。例3的示意图与例4的示意图相比，城市的位置不规矩，没有连线显示；例4与上一节课的例2相比，增加了两个建筑之间的距离，描
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简介：第七单元测试卷一、填空。（22分）1、相邻两个常用的长度单位之间的进率是（），相邻两个常用的面积单位之间的进率是（）。2、5平方米（）平方分米。200平方厘米（）平方分米3、在括号里填上合适的单位
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简介：第5课时长方形的面积1.一个长方形的宽8分米，长是宽的2倍，面积是（）平方分米。A.16B.128C.482.如下图所示，把长是10分米，宽是8分米的3张桌子拼在一起开联欢会。（1）拼成的大桌桌面的面积是多少平方
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简介：第6课时整理与复习◆教学内容教材9091页整理与复习。◆教学目标知识与技能进一步巩固分数意义的认识，掌握分数大小的比较及简单的同分母分数加减法的计算方法。过程与方法经历系统整理、复习本单元所学知
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