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简介：单元测试二一、找规律写数13、15、17、19、、、、22、24、26、28、、、、35、38、41、44、、、、55、50、45、40、、、、66、60、54、48、、、、21、18、15、12、、
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简介：第3课时认识半时1.（1）钟面上有（）个数字，有（）个大格，每个大格里面有（）个小格，一共有（）个小格。（2）半时分针指向（），时针指向两个数（），时针多了几就是几时。2.我能认得准。
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简介：3剪一剪、拼一拼第1课时剪一剪拼一拼u教学内容教材第72～73页。u教学提示在上两节课的学习中，学生已经掌握了正方形、长方形、圆形、三角形的图形特征，本节课在此基础，通过剪一剪拼一拼的活动加深对图
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简介：第7课时用语言描述两个数的大小1．小狗、小猴小猫做星星比一比怎么样小狗做的比小猴。（选填多一些，少一些）小猴做的比小狗。（选填多一些，少一些）小狗做的比小猴。（选填多得多，少得多）小猴做的比
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简介：5两位数加一位数第1课时两位数加一位数的不进位加法u教学内容教材第44～45页，两位数加一位数的不进位加法。u教学提示学生已经掌握了两位数加、减整十数的算法，本节课在此基础，学习两位数加一位数（不
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简介：第13课时解决问题1.花园里有兰花7盆，菊花16盆，兰花再种多少盆就和菊花同样多2.妈妈买红扣子9个，白扣子7个，黑扣子5个。（1）红扣子比白扣子多多少个（2）黑扣子比白扣子少多少个3.果园里有荔枝树5棵，龙
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简介：第1课时认识整时1.时针从一个数走到下一个数的时间是，分针走一小格的时间是，分针走一大格的时间是。2.时针走一大格，分针正好走小格，也就是分，所以说1时分。3.我能认得准。____
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简介：第七单元100以内的加法和减法（二）■教材分析本单元教材是在学生基本掌握了100以内数的加法和减法的基础上进一步学习较大数值的加减法。教材主要分为两部分内容两位数加两位数；两位数减两位数；最后组织学
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简介：四）100以内数的顺序u教学内容教材第23、24页，数数和估计数量。教学目标1、会填写100以内的数目表，能根据数位的意义解决一些简单的问题。发展学生的思维。2、通过填写100以内的数目表，使学生更清楚
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简介：第3课时两位数加整十数1.看图列出一道加法、两道算式。2.我是小法官。（下列算式是否正确，并把错误的修改过来）3047070310077201003.我是生活小能手。（1）买上面三样物品一共需要多少钱（2）小丁手
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