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简介：具体情境和事物中的规律情境导入探究新知课堂小结课后作业探索乐园课堂练习8超市开业啦你观察到哪些东西的排列是有规律的情境导入我发现彩旗的排列是有规律的。我发现彩带也是有规律地排列的。探究新知你还发现了
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简介：第5课时两位数减两位数（不退位）1.写出计算过程。74-6342-112.列式计算89比70大多少答案提示1.先算74-371再算71-6011（答案不唯一）先算42-141再算41-1031（答案不唯一）2.89-7019
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简介：两位数加两位数（不进位）情境导入探究新知课堂小结课后作业100以内的加法和减法（二）课堂练习7少年合唱团一共有多少名学生自己试着算一算。情境导入我这样算。我这样算。2320434324523520204040545探究新知用竖
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简介：用语言描述两个数的大小情境导入探究新知课堂小结课后作业100以内数的认识课堂练习3我捡了22个贝壳。我捡了18个贝壳。我捡了50个贝壳。海滨的早晨。谁捡的多谁捡的少情境导入妈妈捡的贝壳比丫丫捡的多一些。爸爸
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简介：认识时钟、人民币复习导入巩固练习课后作业整理与评价知识梳理这是什么你能说出各部分的名称吗复习导入你能准确说出下面人民币的面值吗1.认识钟表整时大约几时半时当分针指向12，时针指向几就是几时。长长的指针
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简介：整理与复习整体回顾综合运用课后作业100以内的加法和减法（二）知识梳理7100以内数的加减法（二）两位数加两位数估计两位数加两位数的和的十位上是几两位数减两位数估计两位数减两位数的差的十位上是几解决问题整
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简介：认识大约几时情境导入探究新知课堂小结课后作业认识钟表课堂练习2看图说话你能把你看到的情境说一说吗在火车站有很多乘客，其中一位阿姨正在看手表，说“快3点了”。情境导入快3点了。观察大楼上的钟表和阿姨的手
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简介：求一个数比另一个数多几情境导入探究新知课堂小结课后作业100以内的加法和减法（一）课堂练习5小兔拔萝卜。你能知道哪些数学信息情境导入（1）拔的红萝卜比胡萝卜多几个多7个15－87（个）15个8个探究新知（2）拔
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简介：第七单元测试卷（一）一、我会算（每空1分，共20分）23＋3127＋6948－2264－4657＋353＋812－980－3456－7949＋2838－932＋50二、我会计算（用竖式计算）（每题5分，共30分）33＋6559＋2674－46
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简介：折、剪、拼图形情境导入探究新知课堂小结课后作业认识图形（二）课堂练习6（1）拿一张正方形的纸，把它折成相等的两部分。折一折。情境导入（2）拿一张正方形的纸，把它折成相等的4部分。说一说你是怎样做的。探
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