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简介：4比大小项目内容1.有两座楼,一座楼有24.7米高,另一座楼有24.07米高,哪座楼高呢2.用小数表示杯子中水量的多少,并比较这两个小数的大小。分析与解答方法一410比610小,所以0.4比0.6。方法二0.4是4个0.1,0.6是6个0.1,所以0.4比0.6。0.40.63.通过预习,我知道了比较小数的大小时,整数部分大的那个数就;如果整数部分相同,再
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简介：6小数的减法项目内容1.用竖式计算。5.81-4.73.524.47.32-2.22.1升果汁饮料,蕾蕾喝了一部分,还剩0.7升。蕾蕾喝了多少饮料分析与解答方法一1里面有10个0.1,10个0.1减去7个0.1,还剩3个0.1,所以1-0.7。方法二0.7是710,1-710310,所以1-0.7。3.计算小数减法时,如果被减数的小数位数比减数的
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简介：3正方形面积的计算项目内容1.一张长方形的餐桌,桌面长14分米、宽9分米。这个餐桌的面积是多少平方分米2.正方形和长方形有什么相同点和不同点3.用1厘米2的小正方形纸片摆一摆,推导正方形的面积公式。1借助边长是1厘米的正方形纸片研究正方形的面积,我们可以用面积是1平方厘米的摆一摆。数一数,一共有个,面积是平方厘米。2我们还可以算一算。每行摆4个,一共可以摆行
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简介：3两位数乘两位数进位乘法项目内容1.列竖式计算。12432134150421122.有32人在学校吃午餐,这月午餐费每人要交98元。一共要交多少元分析与解答1已知每人要交98元,共有32人吃午餐,要求一共要交多少元,就是求32个98是多少,用乘法计算,列式为。2计算时,先用第二个因数个位上的2和第一个因数相乘,再用第二个因数十位上的3和第一个因数个位上的8相
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简介：认识方向二项目内容1.填空。上对、前对、左对,南对、东对。2.生活中的“四面八方”你知道是哪些方向吗3.你见过指南针吗它上面刻有八个方向。除了东、南、西、北四个方向以外,正东和正北之间是方向,正东和正南之间是方向,正西和正南之间是方向,正西和正北之间是方向。4.通过指南针先确定方,再确定其他方向。还可以通过太阳升起的方向确定方,再
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简介：六分数的初步认识1认识几分之几项目内容1.一个苹果的一半可以用表示。2.分一分。1把一个圆平均分成两份。图是平均分,一份是这个圆的,图不是平均分。2把一个圆平均分成三份。图中涂色部分占这个圆的。图中涂色部分占这个圆的由图可知,23是由个13组成的。3.认识分数。像13、23、14、34这样的数,都叫做分数,分数里每一部分
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简介：5估算项目内容1.列竖式计算。193021999619492.海豚表演场的看台平均每排有31个座位,共22排。全校600名师生去看表演,座位够吗分析与解答1估算的方法方法一把22看作20,把31看作30,3130,2220,3122方法二把22看作20,2220,3122方法三把31看作30,3130,3122第二种估算方法和实际需要的钱数相差最少
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简介：3小数的意义三项目内容1.在下面的方框里填上合适的小数。2.把一个正方形看作整体“1”,把它平均分成10份,每份是,1里面有个这样的1份。3.十分位上的7表示7个。4.通过预习,我知道了像3.50,1.06,0.50,16.85,这样的数,都是数。5.预习后我还知道小数中间的小圆点叫,小数点前面的部分是,小数点后面的部分是。6.填空题。5
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简介：2乘除混合项目内容1.看图列式计算。2.给西服的袖口钉扣子,3件一共用了24粒。给15件这样的上衣袖口钉扣子,一共要用多少粒分析与解答1可以先求每件西服上衣袖口的扣子数,再求一共要用多少粒。列式为。2解答。一共要用粒扣子。3.三2班体育课上,做往返跑时,全班平均分成4组,每组9人;做投篮比赛游戏时,全班平均分成6组,每组多少人分析与解答
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简介：八认识方向1认识方向一项目内容1.教室里小明座位的前面是东,那么后面是,左面是,右面是。2.在一次队列训练中,李华的东面有3个人,西面有4个人,南面有5个人,北面有6个人。这个长方形的队列共有人。3.绘制简单示意图的方法是1先选好观察点学校,把选好的观察点画在平面图的位置,再确定好各个物体的方向。2在纸上按照上北下,左西右的方位来绘制
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