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简介：小数的减法,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的初步认识,课堂练习,7,情境导入,计算。,0.90.31.40.730.7,0.9,0.3,1,2,1,1.2,1.4,0.7,1,1,2,2.1,3,0.7,7,3,3.7,1升果汁饮料,蕾蕾喝了一部分,还剩0.7升。蕾蕾喝了多少饮料,列式为10.7,例5,1升剩下的部分喝的部分。,探究新知,计算1
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简介：整理与复习,整体回顾,知识梳理,课后作业,小数的初步认识,综合运用,7,整体回顾,初步认识,比较大小,加减运算,小数,小数的组成,小数的读写,小数的意义,知识梳理,0.4、0.48、2.5、129.55、13.06这样的数，都是小数，其中“.”是小数点，小数点前面部分整数部分，小数点后面的部分是小数部分。,知识点1小数的组成,整数部分,小数部分,13.06,小数点,小数
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简介：分数小数的初步认识,复习导入,知识梳理,巩固练习,课后作业,总复习,11,复习导入,你还记得小数和分数吗,长58.3米,起飞质量479.7吨,直径3.35米,运载能力7.8吨,速度7.5千米/秒,1.小数分数的意义,知识梳理,小数的计数单位有十分之一、百分之一、千分之一分别写0.1，0.01，0.001，相邻两个计数单位之间的进率都是10。,1.小数分数的意义,知识梳理,分数的计
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简介：整理数据,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,整理数据,课堂练习,9,情境导入,阳光小学三1班学生身高情况如下,单位厘米,将全班同学的身高情况进行整理。,探究新知,阳光小学三1班学生身高情况如下,单位厘米,1.观察,学生中最高的是150厘米；最矮的是125厘米。,该班学生的身高分布在125150厘米之间。,探究新知,阳光小学三1班学生身高情况如下,单位厘米,2
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简介：练习十,复习旧知,课堂小结,课后作业,分数的初步认识,巩固练习,6,复习旧知,填空。,1.计算3929，可以这样想39是（）个19，29是（）个19，合起来是（）个19，所以3929（）。2.3747表示（）个17加上（）个17是（）个17，是（），也就是（）。,3,2,5,59,3,4
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简介：练习十二,复习旧知,课堂小结,课后作业,小数的初步认识,巩固练习,7,复习旧知,列竖式计算。,1.80.20.40.950.3,1.8,0.2,1,0,2,2,0.4,0.9,1,3,1,1.3,5,0.3,3,5,5.3,先把小数点对齐，也就是相同数位对齐，再按照整数加法法则计算，得数的小数点要和加数的小数点对齐。,先把小数点对齐，也就是相同数位对齐，再按照整数减法法则计
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简介：认识东、南、西、北,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,认识方向,课堂练习,8,情境导入,在教室里或校园里，你能指一指东、南、西、北四个方向吗,探究新知,地图通常是按“上北、下南、左西、右东”绘制的。,仔细观察下图，你能描述出各建筑物的位置吗,探究新知,天安门,国旗,人民大会堂,中国国家博物馆,人民英雄纪念堂,北,毛主席纪念堂,上北、下南、左西、右东,南,西,东,探究新知,天
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简介：小数的加法,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的初步认识,课堂练习,7,情境导入,1.0.9里面有（）个0.1,0.5里面有（）个0.1。2.12.5元（）元（）角6分米5厘米（）分米。,填空。,6.5,12,5,9,5,0.5元5角,5厘米0.5分米,妈妈看到超市的广告后,让小明买一瓶番茄酱和一瓶凉拌醋。一共需要多少钱,列式为6.25.8,例4,求
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简介：合理安排时间,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,数学百花园,课堂练习,10,情境导入,王叔叔来家里做客,妈妈需要小刚帮忙烧壶水,给王叔叔沏茶。沏茶需要做的事情有,探究新知,1最少用多少分钟能沏好茶2烧开水的时间可以做什么呢,探究新知,1.独立思考，设计方案。2.小组讨论，探究方法，展示流程图。3.计算所需的最少时间。,小组合作,探究新知,洗水壶,接水
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简介：同分母分数的减法,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分数的初步认识,课堂练习,6,情境导入,填空,把单位“1”平均分成若干份,1份用分数表示就是几分之一，其中的几份用分数表示就是几分之几。,1.58里面有（）个18，1里面有（）个17。2.152514142636,5,7,35,24,56,同分母分数相加,分母不变,分
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