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简介：1.3.6纳税问题u教学反思首先，我巧妙地利用学生熟悉的生活中的情境引入本节课的教学主题纳税。让学生感受和体验所学的内容与生活紧密联系，在生活中数学无处不在，从而自觉用数学的思维方式来观察和解决生活
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简介：比和比例（2）1.小明配制一种糖水，水与糖的配制比例如下图。1糖与水成什么比例为什么2用50克糖可以配制出多少克糖水3要配制1000克糖水，需要糖和水各多少克2.2014年第二届青年奥运会在南京举行，实验小学准
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简介：综合与实践王老师买新房u教学内容教科书第107页综合与实践王老师买新房。u教学提示在总复习里安排实践与综合与实践的内容，其编写意图在于一是体现了实践与综合应用是小学数学教学内容中不可缺少的主要组成
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简介：数的认识（2）1.在直线上面的□里填分数，下面的□里填整数或小数。2.用合适的数表示下列各图中的阴影部分。小数分数百分数3.在○里填“”≤”或”2700032○270032057○0.435○0.3546/7○6/81.5
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简介：5.1.5比和比例u教学内容教科书第79页议一议、例1、例2，教材的80页课堂活动及教材第80～82页练习二十第1～5题。u教学提示本部分对比和比例的内容进行整理和复习，具体包括比例的意义及基本性质、比例尺
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简介：练习十三1、面积相等的长方形，长和宽有如下关系。宽（cm）123456长（cm）3015107.565观察上表，回答问题。（1）表中有哪两种相关的量（2）长是怎样随着宽的变化而变化的。（3）长和宽相乘
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简介：4.1.1扇形统计图（一）u教学内容教科书第55～56页例1，教材的56～57页课堂活动第1题及教材第57页练习十五第1～2题。u教学提示教学例1时，可先引导学生开展“我最喜好的颜色”调查，以便把教科书提供的内
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简介：1、填空。⑴、沿着圆柱的高剪，侧面展开得到一个，它的一条边就等于圆柱的，另一条边就等于圆柱的⑵、3.6立方米立方分米8050毫升升⑶、有一个圆柱形罐头盒，高是1分米，底面周长6.28分米，盒的侧面商标
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简介：2.2.4整理与复习u教学内容教科书第36页整理复习中的说一说、算一算，以及教科书第36～37页练习十1～9题。u教学提示教学时，一要注意引导学生通过独立回忆和小组交流相结合的形式对本单元所学知识进行梳理
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简介：圆柱的认识1.填一填。1圆柱上、下两个圆面叫，它们是完全相等的（）。2圆柱的两个底面之间的距离叫做（）。3圆柱周围的面叫做，如果圆柱的底面周长和高相等，圆柱的侧面沿高展开后是一个（）形。2.下面
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