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简介：纳税情境导入探究新知课堂小结课后作业百分数课堂练习1你知道创建这些美丽的城市需要的钱款从哪儿来的吗情境导入纳税是根据国家的有关规定，按照一定税率把集体或个人收入的部分缴纳给国家，纳税是国家财政收入的
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简介：练习三百分数1复习旧知课堂小结课后作业巩固练习求“比一个数增加百分之几的数是多少”的解题方法复习旧知方法一先求出增加部分的具体数量，然后加上单位“1”所对应的具体数量。方法二先求出增加后的数量是单位
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简介：问题解决（1）情境导入探究新知课堂小结课后作业百分数课堂练习1六年级二班有男生25名，女生20名，女生人数是男生人数的几分之几口答。男生人数比女生人数多几分之几女生人数比男生人数少几分之几情境导入就是指
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简介：问题解决（2）情境导入探究新知课堂小结课后作业百分数课堂练习1一班有男生40人，二班男生比一班多，二班有多少人单位“1”40（1＋）＝40＝48（人）答二班有48人。情境导入把去年毕业生人数看作单位“1”，今年的
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简介：练习二百分数1复习旧知课堂小结课后作业巩固练习复习旧知百分数与小数互化把小数化成百分数，把小数点向右移动两位位数不够时，用“0”补足，同时在后面添上百分号；把百分数化成小数，把百分号去掉，同时把小数
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简介：百分数和分数、小数的互化情境导入探究新知课堂小结课后作业百分数课堂练习1空气质量达到二级标准的城市有多少个怎样计算呢可以把35写成分数或小数计算。情境导入35＝3400.35＝119个百分数化成分数百分数化成小数
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简介：百分数的意义及读写法情境导入探究新知课堂小结课后作业百分数课堂练习1你认识左边这些数吗在哪些地方见过这样的数情境导入把这条裙子的面料成分看成100等份，羊毛占其中的36份。也就是羊毛含量是面料的36。把这
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简介：练习一百分数1复习旧知课堂小结课后作业巩固练习复习旧知表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数又叫做百分比或百分率。百分数的写法先写百分号前面的数分子，再写百分号。百分数的读法先读百分
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简介：百分率情境导入探究新知课堂小结课后作业百分数课堂练习12017年，全国居民人均可支配收入实际增长7.3，增速比上年加快1个百分点，快于国内生产总值增速0.4个百分点。全国居民恩格尔系数为29.3，比上年下降0.8个百
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简介：农田收入测算扇形统计图4情境导入拓展延伸课外活动活动探究同学们，你们了解农田耕作吗在农田耕作中会涉及哪些数学知识今天我们就来一起研究有关农田收入测算的数学问题。为了了解农民种植水稻的收入，我们利用周
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