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简介：3.3.1反比例的意义u教学反思反比例关系是一种重要的数量关系，它渗透了初步的函数思想，又为中学数学的反比例函数的教学奠定基础，所以是六年级数学教学的一个重点。但由于这部分内容比较抽象、难懂，历来都
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简介：2.1.4圆柱的体积练习课u教学反思数学课程标准要求学生的数学学习内容应当是富有挑战性的，以发展他们解决问题的能力。在教学过程中，我一方面要让学生完成一定量的基本练习，以达到巩固新知的效果，但另一方
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简介：1.3.2求比一个数多（或少）百分之几的数是多少u教学反思这节课的设计主要让学生根据“求比一个数多（或少）几分之几是多少”的分数应用题的解题思路，作为铺垫，然后通过把改为15，促进学生知识的迁移，让学
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简介：5.2.4立体图形u教学内容教科书第98页议一议，教科书第99页例题，教材的99页课堂活动第1～2题及教材第100～101页练习二十三第1～5题。u教学提示对立体图形整理的内容包括一是长方体、正方体、圆柱、圆锥和
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简介：5.1.1数的认识（一）u教学内容教科书第65～67页例1、例2，教材第66页课堂活动及教材第69页练习十七第1～5题。u教学提示数的认识需要整理的内容包括整数、自然数、小数、分数、百分数、负数的意义、性质
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简介：3.2.3正比例的应用u教学内容教科书第44～45页例3，以及教材第47页练习十一第6～10题。u教学提示例3的内容是应用正比例关系解决问题（传统教材中的比例的应用）。教学时根据教学提供的情景，先通过“议一议
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简介：3.7反比例的意义项目内容1.煤的总数一定,用去的数量和剩下的数量成正比例吗为什么2.一个数和它的3倍成正比例吗为什么3.60名游客在井冈山游览,准备分组活动,提出的分组建议如下表。每组人数人35610
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简介：2.3圆柱的表面积项目内容1.圆柱的侧面展开后是一个,它的长就是圆柱的,它的宽就是圆柱的,所以圆柱的侧面积。2.一个圆柱形油桶高6dm,底面直径为4dm。做这个油桶至少需要多少平方分米的铁皮接头
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简介：5.2.2平面图形（二）说课稿一、教材分析平面图形的周长和面积是西师版六年级数学下册第五单元总复习图形与几何中的第2课时的内容，总复习就是通过系统的整理和复习，使学生巩固小学阶段所学的知识，进一步沟通
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简介：1.3.1求一个数比另一个数增加（或减少）百分之几说课稿一、教材分析求一个数比另一个数多或少百分之几，这部分内容是学生在已经掌握和理解了百分数的意义，掌握了百分数读、写法，正确进行百分数、分数和小数
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