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简介：第1单元百分数u教学内容本单元的教学内容包括①单元主题图；②百分数的意义；③百分数和分数、小数的互化；④解决问题；⑤整理与复习等内容；⑥同时在本单元的后面还安排了一个“综合与实践有奖购书活动中的
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简介：1.2．1百分数化成分数、小数u教学内容教科书第6页例1，第7页课堂活动第1～2题及练习二1～2题。u教学提示这部分内容是在学生学过百分数的意义，明确了百分率等知识的基础上教学的。由于百分数的计算，通常
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简介：期末测试卷（A）（时间90分钟总分100分）一、我来填空。每空1分，共26分1.如果按平均每学年每人免800元计算，则60万名学生一学年一共约免学杂费（）元，读作（）元。2.23平方分米平方米5050克（）千克
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简介：3.1比例的意义项目内容1.81767212.观察下表,你发现了什么竹竿长m39影子长m26分析与解答1观察、计算。3∶21.5,9∶61.5这说明,同一时刻,同一地点,竹竿长与影子长的是相等的。2
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简介：1.3百分数和分数、小数的互化项目内容1.萌萌和莉莉读同一本西游记,萌萌读了28,莉莉读了36,谁读得多2.分数可以化成百分数,那么小数可以化成百分数吗百分数可以化成分数或小数吗3.把17,40化成分数;把46,128
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简介：2.2.2圆锥的体积一说课稿一、教材分析圆锥的体积的教学是在学生学习了立体图形长方体、正方体、圆柱体的基础上，认识了圆柱和圆锥的特征，会计算圆柱的表面积、体积的基础上进行教学的。教材突出了探索体积计
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简介：第2单元圆柱和圆锥例题1如图，将三个高都是1米，底面半径分别是1.5米、1米、0.5米的3个圆柱体组成一个物体．①求这个物体的体积②求这个物体的表面积解析从题中可以知道这个组合图形的体积就等于3个圆柱的
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简介：平面图形（4）选择12个基本图形，根据图形的运动设计一幅美丽的图案，并与同学交流、分享。答案
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简介：问题解决（1）1.学校舞蹈队要买以下演出服装11套。118元88元1请你估算一下，应该准备多少钱2付给售货员2300元，应找回多少元2.从甲城到乙城的高速公路长240km，汽车在高速公路上第1时行了全程的，第2时行
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简介：练习十七1.填空。⑴、据中国官方最新公布的统计数据，截至2008.05.31日12时，四川汶川地震已造成68977人遇难，367854人受伤，这个数读作（），失踪17974人。紧急转移安置1514.74万人，读作（），这个数省略
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