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简介：5.3认识方程u教学反思本节课是方程的认知课，而对本节抽象的方程知识的教学，体现了以下几个特点1、充分动手操作情境，激发学生的学习兴趣。教学中，首先设置了用天平的工作原理，体会相等的关系，从而引出
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简介：5.1用字母表示数1.小明今年6岁，爸爸今年的年龄是小明的n倍，明年爸爸比小明大（）岁．A．n-6B．6n-6C．6n1-62.一件衣服X元，比一条裤子的2倍还少30元．一条裤子（）元．A．2X-30B．（X30）2C．（X
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简介：5.1用字母表示数u教学反思本课主要教学用字母表示数，反思整个教学过程，我在教学中主要突出体现了以下两点1.让学生在解决问题的情境中，理解用字母表示数的方法。用字母表示数很抽象，学生理解起来有一定
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简介：综合实践发豆芽u教学反思发豆芽是一节实践活动课，本节课通过调查、实践、操作、分析的方式的操作学习，让学生在实践活动中感受数学知识的重大作用一、在实际活动中培养了学生的调查和实践能力。如让学生调查
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简介：3第三单元测试卷（A）一、填空题。（30分）1.填一填。7.9立方米＝（）立方分米8600毫升＝（）升980立方厘米＝（）立方分米3.26立方米（）升2.填上合适的单位。（1）一个苹果的体积约120（）。
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简介：1.10练习四1.18和24的因数和公因数分别填在下面的圈里，再找出它们的最大公因数是多少2.先在空格里画“√”，再完成下面的题。123456789101112131415161718192012的因数15的因数20的因
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简介：5第6单元折线统计图例1下面是上周末笑笑根据去动物园参观的情况而制作的一张折线统计图．根据上图完成下列问题①笑笑从家里出发到动物园用了（）分钟，在途中逗留了（）分钟．②笑笑家距离动物园有（）
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简介：3.6整理与复习u教学反思本节课是对长方体和正方体的知识进行整理与复习，所以本节的重点体现在整理和复习上。在整理方面首先，在上课的开始导入时，我就引导学生初步地回忆了一下本单元的知识点。在学生已感
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简介：练习十八复习旧知课堂小结课后作业分数加减法巩固练习4先通分，再按照同分母分数加减法计算，结果化成最简分数。分母不变，分子相加减分数加减法分母相同分母不同复习旧知成倍数关系的两个数最小公倍数是较大数
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简介：5.4.2解两步计算的方程u教学反思本节课是在学生掌握了一步计算的方程解法的基础上引导学生继续学习两步计算的方程的解法，本节课的亮点有以下两点1、创设了有趣的情境，激发学生的学习兴趣。上课前采用猜数
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