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简介：2.11通分1.判断题（1）一个分数的分子扩大到原来的4倍，分母缩小到原来的，则这个分数就扩大到原来的4倍。（）（2）扩大到后分数扩大2倍。（）（3）的分子扩大到原来的2倍，要使分数的大小不变，分母也必
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简介：练习四倍数与因数1复习旧知课堂小结课后作业巩固练习大家上节课学会了用什么方法求最大公因数和最小公倍数呢生活中有哪些例子用到最大公因数和最小公倍数我们这节课来找一找吧。复习旧知1.说出下面每组数的最大公
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简介：练习二十三复习旧知课堂小结课后作业方程巩固练习51.含有未知数的式子叫做方程。2.列方程时，未知数和已知数一样参与列式。3.方程一定是等式，但等式不一定是方程。复习旧知下面哪些式子是方程在括号里打“√
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简介：整理与复习分数2整体回顾综合运用课后作业知识梳理先对本单元所学知识进行简单的整理，再与同学交流。整体回顾单位1分数意义分类性质定义分数单位分数与除法真分数假分数定义应用约分通分（关键词一个物体或许多
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简介：5.6问题解决1项目内容1.解方程。3x6150.5x-2244x3.611.62.思考你能看图列出方程吗3.看教材第86页例1。分析与解答我们根据题意可以先写出等量关系式。然后设为,新加的油量为升
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简介：分数与小数情境导入探究新知课堂小结课后作业分数课堂练习21.小数的计数单位是分别写作相邻小数的计数单位进率是0.1、0.01、0.001十分之一、百分之一、千分之一102.341125238情境导入340.7511250.442382.875探究
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简介：1.2．23的倍数特征u教学内容教材第6～7页“3的倍数的特征及判断一个自然数是不是3的倍数”及试一试、课堂活动及练习二的相关内容。u教材提示本节课的主要内容是让学生探索和总结出3的倍数特征，并能运用所
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简介：1.6合数、质数1.在自然数中（0和1除外），按因数个数的多少，可以分为（）和（）。2.在1，2，5，7，9，11中，（）既是质数又是偶数，（）既是合数又是奇数，（）既不是质数也不是合数。3.两个质数的乘积
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简介：练习七复习旧知课堂小结课后作业分数巩固练习2在分数（b≠0）中，当a（）b，是真分数；当a（）b时，是假分数；当a（）b时，当a是b的（）时，等于非0的整数。＜≥＝倍数复习旧知分母相同，分子大的分数大。分子是1
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简介：练习二十六方程5复习旧知课堂小结课后作业巩固练习复习旧知1.用字母表示出长方形的周长和面积。abSC2.一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的面积和周长各是多少ab2abSab8540答它的面积是40平方厘米。C2ab28526
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