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简介：练习二倍数与因数1复习旧知课堂小结课后作业巩固练习个位上是0，2，4，6，8的数，都是2的倍数。个位上是0或5的数是5的倍数。一个数的各个数位上的数字之和是3的倍数，这个数就一定是3的倍数。复习旧知1.写出30以
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简介：5.2等式1项目内容1.填空。1一件上衣ɑ元,比一条裤子便宜12元,一条裤子元。2暑假里笑笑每天看15页课外书,b天看了页。2.看教材第77页例2。分析与解答1在天平的左边有2个ag的物体,右边有1个bg的物
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简介：2.7练习七1．判断题。（1）所有的假分数都大于1，所有的真分数都小于1。（）（2）分数单位是7的最大真分数是。（）（3）小于的真分数只有，大于的假分数有无数个。（）2.小明、小强、小亮分别绕着体育
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简介：5.6整理与复习u教学内容教材第91-93页“方程及用方程解决问题”进行整理与复习，练习二十六的相关内容。u教材提示本节是整理与复习课，本节的“整理与复习”共分下面五部分第一部分“交流学习收获”。通
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简介：4.1.1分数加减法（一）u教学内容教材第60页“异分母分数加减法的计算方法”，练习十八的第1-3题的内容。u教材提示“分数加减法”是第四单元分数加减法的第一课时，本节内容是在学生学习了整数加减、同分母
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简介：合数、质数情境导入探究新知课堂小结课后作业倍数与因数课堂练习1什么是因数什么是倍数可以举例说明。2.怎么找一个数的所有因数3.请写出1～12的所有因数。情境导入1的因数12的因数1，23的因数1，34的因数1，4，25
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简介：5.7练习二十三1.判断题。（对的打“√”，错的打“”）（1）等式不一定是方程。（）（2）6x－18＝0和4x－8中都含有未知数，所以都是方程。（）2.用方程表示下面的数量关系。（1）（2）答
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简介：4.8练习二十1.在里填上适当的运算符号。＝＝712＝＝2.五年级环保小分队收集废纸，第一小队收集了58千克，比第二小队少收集25千克，第三小队比第二小队多收集14千克，第三小队收集了多少千克3.学校花坛
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简介：1.7练习三1.在下列几组数中，哪两个相邻的自然数都是合数（）。A.8和9B.5和6C.7和82.15可以写成哪两个质数的和（）。A.1和14B.2和13C.3和123.一个质数与它本身的8倍的和是45，这个质数是多少4.有两
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简介：4.3探索规律u教学内容教材第69-70页的“探索数列中各数之间的规律、运用图形进行分数加法计算”，课堂活动及练习二十的内容。u教材提示探索规律这一节内容是在学生学习掌握了分数加减混合运算顺序以及会用
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