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简介：练习十一复习旧知课堂小结课后作业三角形巩固练习4图（1）中分别有（）锐角三角形，个钝角三角形，（）个直角三角形。（1）（2）图（2）中分别有（）锐角三角形，个钝角三角形，（）个直角三角形。122224数一数下
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简介：练习十复习旧知课堂小结课后作业三角形巩固练习4从学校到少年宫有几条路线走哪条路最近复习旧知我的三角形比较大，所以我的三角形内角和大于你的三角形内角和。他说的对吗当然不对，因为三角形的内角和都是180
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简介：三角形的分类情境导入探究新知课堂小结课后作业三角形课堂练习41.请说出下面是什么角锐角直角钝角2.判断下面的图形是（√）否（）为三角形。√√√情境导入下面的三角形各有几个锐角、直角和钝角3个锐角2个锐角1
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简介：认识三角形（二）情境导入探究新知课堂小结课后作业三角形课堂练习4由三条线段围成的图形叫做三角形。情境导入找出下图中的三角形。人行横道家两点之间线段最短三角形的三边长度存在怎样的数量关系动手做一做将多
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简介：练习九复习旧知课堂小结课后作业三角形巩固练习4关于三角形，你了解多少（1）小学生们每天佩戴的红领巾的形状是（）。（2）一个三角形是由（）条线段首尾相连围成的。（3）一个三角形有（）条边，（）个顶点，
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简介：练习八复习旧知课堂小结课后作业确定位置巩固练习3看图，说一说图中几个小朋友的位置。小明（29）小芳小红小雨小丁小军（36）（23）（54）（88）（83）复习旧知看图，说一说图中几个小朋友的位置。小红和（）在同
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简介：认识三角形（一）情境导入探究新知课堂小结课后作业三角形课堂练习4观察这些图片，你发现了什么情境导入观察下面的图形，找出三角形的共同特征。我发现图中用红色线段围成的图形都是三角形。）每个图形都
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简介：确定位置（1）情境导入探究新知课堂小结课后作业确定位置课堂练习316243356情境导入小红在什么位置第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行探究新知小红在什么位置第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1
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简介：确定位置（2）情境导入探究新知课堂小结课后作业确定位置课堂练习3馬25馬64車46炮50車07用数对表示棋盘中棋子的位置。情境导入小芳从家出发，以每分行50m的速度向东行走8分就到学校。如图中每格的边长代表50m，请
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简介：小数的加法和减法情境导入探究新知课堂小结课后作业小数的加法和减法课堂练习7你能提出问题并解答吗83－59两段绳子相差多少厘米绳子原来长多少厘米59＋83妈妈把一根绳子截成两段，一段长83厘米，另一段长59厘米
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