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简介：4.2三角形3条边的关系项目内容1.在下图中,底与高对应。2.思考用3根长分别是10厘米、20厘米、30厘米的小棒能摆成一个三角形吗动手摆一摆。3.例量一量,算一算。单位mm将三角形的两边之和与第三边作
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简介：2.7问题解决（一）u教学反思本节课要充分发挥多媒体课件的作用，从学生熟悉的生活巧妙地引入到怎样解决问题中，激发学生主动探究的欲望。激活学生原有的知识与经验，使学生处于主动探索知识的最佳状态。在思
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简介：5.10数的改写u教学反思从学生上课的反映来看，大家对这部分知识的理解是比较轻松的。本课从学生的生活经验和已有知识出发，紧密联系学生的生活实际，让学生成为学习的主人，使学生通过动手实践，掌握基本的数
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简介：5.3比较小数的大小项目内容1.思考有两座楼,一座楼高24.7米,另一座楼高24.07米,哪座楼高呢2.例比一比,说一说。13.2○2.820.31○0.537.58○7.52分析与解答13.2和2.8的整数部分不同,整数部分32,所以3
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简介：2.7问题解决三项目内容1.用简便方法计算。732541256382.思考有两部影片,第一部胶片长1170m,放映了39分,第二部胶片长1920m。以同样的速度放映,第二部电影比第一部多放映多少分3.例小剧院共有甲票
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简介：5.12整理与复习二u教学反思一节课下来，我深深地感到留给学生自主空间太少了，自己表现得主观意识较强，很少关注学生会怎么想，怎么说，怎么做。教师不是沿着学生的思路去分析问题、解决问题，而是把学生引入
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简介：第8单元平均数■教材分析本单元安排的统计内容是在学生通过第一学段的学习，对数据统计过程有所体验，掌握了一些简单的收集、整理和描述数据的方法，以及学习了简单的条形统计图（1格表示1个单位）的基础上学
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简介：综合与实践制定乡村旅游计划u教学反思制定乡村旅游计划结合了学生的生活实际，围绕班级全体学生和老师去旅游的问题而设计的一节数学综合实践活动。在学习方法上，鼓励学生通过合作学习、自主探究，注重学生学
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简介：4.7整理与复习（二）u教学反思本节课的不足之处1.教学常规管理方面有待提高，大部分孩子很听话的按照老师的话去做了，还有一小部分的孩子等我讲到下面的部分时，这部分孩子就没有听到，也就达不到好的学习效
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简介：8.2平均数（二）u教学反思以前在教学“平均数”的概念时，教师往往把教学重点放在平均数的含义和求法上，而对平均数在统计学上的意义和作用很少提及。实际上，平均数作为反映一组数据的集中趋势的量数，是统
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