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简介:7.2练习课u教学反思本节课是小数的加法和减法的第二课时,是在学生学习了两位小数的加法和减法的基础上进行练习的,通过练习目的是让学生进一步加深理解小数加法和减法的算理,并比较熟练地计算小数的加法和
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简介:7.1小数加减法的计算方法项目内容1.思考小米去书店买了两本书,一本13.16元,另一本1.27元。该怎样计算总数呢2.例这个月水费24.83元,电费51.6元。这个月应付水费和电费共多少元分析与解答1要求这个月应
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简介:第4单元三角形■教材分析本单元主要包括认识三角形(三角形各部分的名称以及底与高,两边之和大于第三边,内角和是180等)、三角形的分类以及单元整理与复习3部分。这些内容是学生在第一学段对三角形有形象
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简介:4.2三角形三边的关系u教学反思几何初步知识无论是线、面、体的特征还是图形特征、性质,对于小学生来说,都比较抽象。要解决数学的抽象性与小学生思维特点之间的矛盾,就要充分运用其直观性进行教学。基于这
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简介:1.我国1997、1999年自然保护区的数量如下表。类别年份国家级省级市级县级1997124392843261999155404138449请根据表中的数据完成下面的复式条形统计图,回答下面的问题。⑴1997年我国哪类
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简介:9.1小数u教学反思复习课是课堂教学的一种重要课型,它的主要任务是引导学生梳理相关的知识,使学生所学的知识能系统化、结构化,以加深对知识的理解与掌握,揭示解题规律,总结解题方法,进一步提高运用所学
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简介:5.4小数的大小比较u教学内容知识点小数的大小比较。教材第54~56页,例3,课堂活动1,2,练习十四6,7,8,9,10,11,思考题。u教学提示教学例3前,可以先复习整数大小的比较方法。例3可以让师生共同讨论
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简介:8.5我们长高了u教学内容教材第98页。u教学提示一是在活动中巩固测量方法、统计知识。要指导学生正确地量身高,如被量者背靠木尺(或墙壁)、站直,测量时三角尺与木尺成直角等。指导学生整理数据,制作统
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简介:2.1乘除法的关系一项目内容1.计算下列各题。41248124842.看算式,找关系。分析与解答题中4个是单数,12棵是数量,48个是总数,根据单数、数量和总数之间的关系,可以写出3个算式。求总数,列式
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简介:2.3乘法交换律和乘法结合律u教学反思教材安排运算教学时,采用了不完全的归纳推理。运算律都是从学生熟悉的实际问题的解答引入,让学生通过观察、比较和分析,找到实际问题不同解决之间的共同特点,初步感受
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