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简介：面积单位的换算情境导入探究新知课堂小结课后作业长方形和正方形的面积课堂练习2情境导入1分米1分米12345678910234567891010厘米10厘米探究新知1010100（平方厘米）1平方分米100平方厘米1dm100cm1平方米是多少
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简介：3.3三位数除以一位数的笔算（一）n教学内容教材第53页例5、“课堂活动”和练习十一的第1、4、7、9题n教学提示三位数除以一位数的笔算，笔算的顺序、方法是教学的重点和难点，尤其是每一个数位上要依次分步
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简介：期中测试卷（B卷）（时间60分钟总分100分）一、知识空格填一填。（每空1分，共31分）1.6540的积末尾有（）个0，积是（）。2.最大的两位数乘最小的两位数，积是（）位数。3.□756
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简介：1.6问题解决（一）n教学内容教材第13-14页例1、例2以及14页的“课堂活动”、练习三的1-3题n教学提示本课时的教学是学生在学习完两位数乘两位数的计算，进一步学会从问题入手分析解决两步连乘、先除后乘的
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简介：5.2小数的初步认识（二）n教学内容教材第79～80页例4、例5、例6、“课堂活动”以及练习十八的第6-10题n教学提示以“米”为单位的小数的意义和小数的大小比较，教材是结合生活实例“量身高”和“比高矮”来
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简介：3.5发现规律n教学内容教材第57页例8、“课堂活动”以及练习十二的习题n教学提示本课时的教学目标是引导学生发现“在除法里，除数不变，被除数乘（除以）几，商也乘（除以）几”这一规律。一方面再次让学生
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