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简介:5.6一位小数的加减法(进位加法、退位减法)1.列式计算(1)7.2加上什么数是10(2)比9.8少4.9的数是多少(3)比4.5多7.7的数是多少2、三(1)班要买1条13.7元的毛巾和1块3.5元的香皂,一共需要多少元钱3
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简介:3.3三位数除以一位数的笔算(一)n教学反思本课时的教学内容是学生已经掌握了两位数除以一位数,商是两位数的方法基础上进行教学的。本课时的教学重点是引导学生从两位数除以一位数的除法迁移到三位数除以一
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简介:3.5发现规律n教学反思1.以教师为主导,学生为主体,充分体现“活力课堂”。采取书上的例题中的除法算式,探究、揭示变化规律。抓住“什么没变,什么变了,怎么变的”这一主干线,完全放手让孩子们自己迁移
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简介:第2单元总结智慧小锦囊易错集锦易错点1面积和周长的不同。误区点拨1面积和长度是两个不同的概念,在解决问题时,面积单位和长度单位容易混用。在进行单位换算或比大小时,容易只注意单位前面的数值,不注意单位
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简介:1.7问题解决(二)n教学反思2011版课标教材问题解决类练习选材范围扩大了,提供的信息数据范围也扩大了。“问题解决”从原来的计算、概念、应用题到现在新课标的“处处渗透”,从有形到无形,从典型问题到生
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简介:1.10练习三1.映秀小学新建了22间教室每间教室有6扇窗户,每扇窗户安装2块玻璃,一共安装多少块玻璃列式正确的是()。A.2262B.2262C.22622.学校图书馆进来一批书,每捆34本,一共有21捆,一共有多少本
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简介:3.14练习十五1、有385箱水果,分7次运完,平均每次运多少箱如果分5次运完,每次运多少箱王大爷的8筐黄瓜5天全部卖完了。2.(1)王大爷5天卖了多少钱(2)王大爷平均每天卖了多少千克黄瓜3.超市为了吸引顾客
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简介:2.4用一个给定图形的面积来估计其他图形的面积n教学反思用一个给定图形的面积来估计其他图形的面积是学生学完长方形和正方形的面积的计算后进行一次综合实践活动。通过联系学生的生活实际,让学生认识到数学
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简介:第六单元测试卷(A)一、张叔叔从周一到周五每天跑步情况如下表(16分)时间周一周二周三周四周五路程(千米)34435(1)()跑步路程最远。(2)()和()跑步路程相同。(3)跑步路程最少
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简介:3.4三位数除以一位数的笔算(商是两位数)1.算一算。1684=1547=2255=4266=2、动脑猜一猜,商是几位数商是位数商是位数商是位数3.一辆自行车的价钱是267元,是一个篮球价钱3倍,一个篮球
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