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简介：练习二十一1、下面各图形中（）不能通过图①平移或旋转得到。①①ABC大楼大喷水池2、南湖之滨建造了一所长方形的宾馆（如图），这个长方形的周长是260米，长是80米，已知宾馆大楼的地基是正方形
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简介：3.13整理与复习1.在下面○里填上“﹥”“﹤”或“＝”。1233○2029819○81992247○26483368○591055○372826○36882.在“献爱心”活动中，张老师和他的9名学生共捐款560元，其中张老师捐200元
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简介：2.5面积单位的换算n教学内容教材第36-37页例1、例2、例3和“课堂活动”。n教学提示面积单位的换算是学生在初步认识面积和面积单位、长方形和正方形面积计算的基础上教学的，同时它也为学生在四年级学习的
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简介：1.9问题解决（2）1.学校运来3车水泥，共180袋，已用完。还需要13车水泥，总共需要多少袋2.玩具厂接到一张订购5000个伦敦奥运会吉祥物的订单，如果2天生产520个，20天能完成任务吗3.一所小学有84名寄宿生，每
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简介：3.8整理与复习n教学反思本节课以回顾整理三位数除以一位数为重点，针对整理与复习课堂教学的特点，在教学设计和课堂上我做到以下几点1．改换教材，使知识系统化教材对本单元的回顾整理利用情景对话图逐一
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简介：5.2小数的初步认识（二）n教学反思一、创设情景，体验数学与生活的联系。课堂上，我借助教科书上提供的资源，应用现代教育手段，给学生创设了三名小朋友测身高的活动情境，并让学生根据身高进行比较大小。自
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简介：5.7练习十九1.列式计算。（1）已知两个数的和是54.87，其中一个加数是3.68，另一个加数是多少（2）一个数是50.24，比另一个数少6.75，两个数的和是多少2.工程队修一条路，第一天修了24.3米，第一天比第二天
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简介：3.3练习十1.帮我打开小花伞。2.兔妈妈采了200个蘑菇，已经吃了60个，剩下的蘑菇要一个星期吃完，平均每天吃多少个3、要修一条189米长的公路，已经修好了9米，还未修好的公路的长度是已经修好的几倍4、同学
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简介：2.2面积和面积单位（二）n教学反思面积单位的教学对学生而言并不完全“陌生”，一是反映在学生的认知经验上，部分学生已经在生活中或多或少地了解到一些关于面积单位的知识，比如他们知道买房子时要用到面积
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简介：4.1旋转和平移1、下面的现象是平移或是旋转，请填写在下方（）里。绿（）（）（）2.根据图形填一填。原图形向上平移了（）个格；原图形向下平移了（）个格；原图形向左平移了（）个格；原图形
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