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简介:3.3.1三位数的减法(不退位和不连续退位)教学反思由于在进行本节课的学习之前,学生已经掌握了三位数笔算加法的计算方法,这就对本节课的教学内容有了正向的迁移,因此,在知识探究环节,我并没有对新授的内
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简介:6.4问题解决2项目内容1.想一想,填一填。60分时2分秒180秒分3时分2.你从早上起床到开始吃早饭,共用多长时间3.阅读教材第84页例3。分析与解答从图中可知,小红是805离开家的,825到达学校的
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简介:4.2图形的拼组1.两个同样大的正方形能拼成一个()2.仔细数一数。正方形有()个。3.仔细数一数。长方形有()个。参考答案1.长方形2.33.9
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简介:7.1.3分一分、记一记教学反思分一分、记一记知识内容不算很难,但有时比较繁琐,很多都要同学之间的合作,以培养学生的合作意识和解决问题的能力。在数据的收集和整理时需多合作,而在学生看图表回答问题时
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简介:第三单元测试卷(A)一、开心填一填。(25分)1、计算1500600时,想()个100加上()个100是()个100,也就是()。2、比800多300的数是();40比340少()。3、估算729106时,把729看作(),106
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简介:3.1.2整十、整百数的加减(二)教学内容教科书32页例3、例4,33页课堂活动,运用整十、整百数加减法解决实际问题和加减法的验算。教学提示给学生创设具体的问题情境,让学生在具体的问题情境中感悟到检验的
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简介:2.3练习五1填空。8000米()千米2千米500米()米3千米-245米()米450米1550米()千米2判断。(1)3000米9000米12千米()(2)汽车一小时可以行驶600千米()3一支粉笔共长8厘米,现在已经用
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简介:1.6认识算盘1填空选个位数时,可以从()任意位置开始,依次向左为十位、百位2判断在算盘上,一个下珠表示1,一个上珠也表示一个1。()3在算盘上,用两个珠子可以表示几个不同的三位数,分别是哪些参考答
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简介:1.4写数读数1项目内容1.填空。1一百一百地数,六百后面依次是,,,。2一千一千地数,六千后面依次是,,,。2.千、万位数如何写,是在百位前面直接写吗3.阅读教材第7页例1。分析与解答写数时
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简介:1.5整理与复习教学内容P12P21,整理与复习,练习四1、2、3、4、5和思考题,万以内数的组成、读法、写法、大小比较、较大数的估计。教学提示在整理复习活动中,要鼓励学生根据自己已有的知识去经历自主整理的
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