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简介：3.6.1整理与复习（一）教学内容教科书第58页整理与复习1，5859页练习十二1-6题，复习三位数加减法的口算、估算、竖式计算和验算。教学目标1、让学生在回顾本单元学习内容的基础上，总结自己的收获，提出不
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简介：3.2.2三位数的加法（连续进位）说课设计一、说教材。【说课内容】新课程西师版小学数学二年级下“三位数的加法”的第二课时，教材39页40页。【教材分析】在学习本课之前，学生已学过加法计算，通过本课的
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简介：4.1长方形与正方形项目内容1.观察下面角的大小,按从小到大的顺序排列。2.你能说出上面三种角的名称吗3.阅读教材第64页例1。分析与解答1将一张长方形纸向对边折叠,发现长方形的对边。用一个三角板的直
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简介：4.2平行四边形教学反思认识图是培养学生空间观念的重要载体，如何运用操作，计算，变换，简单推理等多种手段认识图形，是教好这门知识的关键。让学生通过量一量，画一画，比一比，看一看等数学方法来让学生发
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简介：第7单元总结智慧小锦囊易错集锦易错点1整理数据时容易漏数。误区点拨1没有按照一定的顺序数。2整理数据时,要仔细观察,有序地数,可以边数边做标记,做到既不重复也不遗漏。易错点2用画“正”字的方法整理数
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简介：1.5万以内数的读法1填空我国长江的长度约是6300千米。6300读作（）2判断读数与写数时，都应该从最低位开始。（）3判断6008读作六千零八。（）4填空我国的海南岛南端到黑龙江省北端距离约是5050千米。50
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简介：8.1数的认识1用2、0、1、8组成不同的四位数，其中最大的一个数是（），最小的一个数是（）。2比较大小。3276〇3675778〇75932238〇2364675〇4483用3，6和2个0写数。（1）只读一个零的四位数。（2
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简介：1.4较大数的估计教学内容教科书第16～17页例1～例3及课堂活动，万以内较大数的估计。教学提示让学生在具体情境中进一步感知万以内数的多少，理解多一些、少一些、多得多、少得多的具体含义，能够用多一些
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简介：5.3有余数除法的意义和计算（二）教学内容教科书第73页例5、课堂活动及第74页练习十四2-4题，有余数除法的计算，余数与除数的关系。教学提示数学只有和生活联系起来，才能使学生切实体会到数学的应用价值
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简介：第6单元时、分、秒上午下午700动画剧场100儿童剧场800银河剧场240智力快车900早间开心果400异想天开1000小小智慧树500新闻袋袋裤1030动画大放映1200动漫世界例1下面是某一天少儿频道的节目预告单
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