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简介：数的认识复习导入巩固练习课后作业总复习知识梳理81714年，德国物理学家华伦海特经历五年多时间的研究，用水银代替酒精。华伦海特把水在一个大气压下的结冰点定为32度，水沸腾的温度定为212度，中间划分180个格子
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简介：每天锻炼1小时情境导入拓展延伸课外活动活动探究收集与整理7让我们也和他们一样，每天锻炼1时，养成良好的锻炼习惯。情境导入活动1说说自己参加的体育活动记录锻炼的内容。我们以小组为单位，全体进行活动吧。活
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简介：练习十九复习旧知课堂小结课后作业收集与整理巩固练习7收集和整理数据的方法不唯一，可以用画“正”字和画符号的方法整理数据，其中画“正”字的方法既方便又快捷。一个“正”字，代表5个，多一笔就在此基础上加1
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简介：数据的整理与简单统计表情境导入探究新知课堂小结课后作业收集与整理课堂练习7情境导入分一分记一记。探究新知例3分一分，记一记。△有（）个。□有（）个。64〇有（）个。5分一分，记一记。△有（）个。□有（
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简介：练习十八复习旧知课堂小结课后作业收集与整理巩固练习7事物按不同的标准分类，选择不同的分类标准，分类的结果也可能不同。按性别分按年龄分自选标准分类复习旧知我们可以摆实物或用画符号的方法来整理数据，而用
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简介：练习十七复习旧知课堂小结课后作业时、分、秒巩固练习6钟面上有时针、分针、秒针；有12个大格、60个小格。1.认识时针、分针、秒针时针走1个大格的时间是1时，一圈是12时。分针走1个小格的时间是1分，走一大格是5
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简介：整理与复习整体回顾综合运用课后作业时、分、秒知识梳理6问题解决时、分、秒时、分、秒认识时、分、秒认识几时几分时、分、秒的换算求经过的时间整体回顾1.认识时、分、秒秒针时针分针60个小格分针走1小格是1分秒
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简介：分类与象形统计图情境导入探究新知课堂小结课后作业收集与整理课堂练习7情境导入分一分。探究新知例1黄色的纽扣有（）颗。灰色的纽扣有（）颗。75分一分。例1圆形的纽扣有（）颗。方形的纽扣有（）颗。48分一分
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简介：练习十六复习旧知课堂小结课后作业时、分、秒巩固练习6在比较时间大小时，如果几个数量单位不同，一定要换算成相同的单位后才能比较大小。时、分、秒单位换算60秒＜240分＜复习旧知跑同样长的距离，谁用的时间最
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简介：求经过的时间情境导入探究新知课堂小结课后作业时、分、秒课堂练习6时钟走了（）小时。（）（）2时3时1情境导入同学们下午200～400在游乐园玩，玩了多长时间探究新知例2同学们下午200～400在游乐园玩，玩了多长时
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