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简介：2.1千米的认识教学内容教科书23页例1-例3，24页课堂活动，千米的认识。教学提示帮助学生建立相应的长度观念是本单元的一个重要内容，也是解决生活中实际问题的基础。千米的长度观念比较难建立，除了选用教
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简介：期末测试卷（A）时间60分钟总分100分题号一二三四五六总分分数教师寄语时间过得真快，二年级下学期的学习生活就要结束了，亲爱的同学们，在这一学期里你的收获一定很多吧赶快一试身手吧别忘了仔细读
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简介：5.2有余数的除法1项目内容1.用竖式计算。2.有33瓶饮料要分给8个小朋友,每个小朋友可以分到多少瓶还剩多少瓶3.阅读教材第71页例3。分析与解答118个小圆片,平均每人分6个,可以分给多少人,用除法计算,列式
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简介：3.2三位数的加法1项目内容1.计算。580400340200480-2001500-5002.小华攒了391元零花钱,丽丽攒了210元零花钱,他们俩共攒了多少零花钱你会计算吗3.阅读教材第38页例2。分析与解答求丰收小学共有
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简介：2.1千米项目内容1.下面的物体各有多长2.如果一个数很大,如火车每时行驶的路程,那么要用什么长度单位来测量比较合适呢3.1000米有多长先想一想,再和同伴说一说。分析与解答10个100米的跑道是1000米;400
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简介：第1单元万以内数的认识例1（个一是一百，个十是一千，个百是一万，个一是一千，个十是一万。分析此题属于进率的问题，首先要弄清它们之间相隔几个计数单位，再根据相邻计数单位之间进率都是10来推算即可
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简介：第5单元有余数的除法■教材分析这部分的教材是在学生已学习了表内乘除法的基础上进行学习的。本单元主要教学内容1、除法竖式的认识。2、有余数的除法。3、有余数的除法练习课。有余数除法是除法试商的基础
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简介：3.6.2整理与复习（二）教学内容教科书第58页的整理与复习第2题，练习十二第7-13题、思考题，复习探索规律和解决问题。教学提示分清复习课和练习课的区别，不要把复习课上成练习课。在复习课内容设计上要有
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简介：3.2.1三位数的加法（不进位、不连续进位）教学内容教科书第38页例1、例2及课堂活动，练习八1-4题，不进位、不连续进位的三位数加法。教学提示可以让学生按照自己的思维和已有经验，采用不同的解决问题的策
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简介：6.2.3经过的时间（二）教学内容教科书第85页例4及课堂活动第2题，第86，87页练习十六第3，4，5题，经过时间既有时又有分的计算。教学提示在设计和开展本节课的教学的过程中，要始终坚持从新课程标准的理念出
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