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简介：5.3有余数除法的意义和计算（二）教学反思本节课以新理念为指导，着力体现了教学目标充实，教学过程扎实，教学效果厚实，有效地让学生通过实践、操作、观察、比较、交流、质疑的过程，让学生自己发现“余数和
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简介：3.17整理和复习1用竖式计算。388376853-498800-275-218670563-6942一台电风扇378元，一台电饭煲256元，妈妈拿600元钱去买这两样东西，估算一下钱够吗3观察下列算式，找规律填得数。12122412321123432
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简介：3.3.2三位数的减法（连续退位）教学反思由于学生已经掌握了100以内的减法，所以这节课的内容就是以前知识的迁移与类推，所以在教学减法时学生比较轻松。首先从情境图入手，课本中以学生春游爬山为背景，让学生
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简介：1.4较大数的估计教学反思较大数的估计这部分知识是小学低年级发展学生数感的重要教学内容，由于学生的年龄所限，对一些物体的估计和实际数相差很大，为了让学生明白估计不是乱猜，我按照以下方法组织教学。1
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简介：7.1.1分一分教学反思这节课研究的问题是从不同的角度对事物进行分类整理，需要按不同的标准分类统计。教学中，我并没有把具体的方法直接告诉学生，而是让学生去尝试解决，使学生在这一过程中体会到原有的统计
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简介：4.3拼组图形教学反思平面图形的拼组是在学生认识了平面图形长方形、正方形、三角形和圆之后，通过动手拼组进一步认识平面图形的一些特征及图形之间的一些关系。图形的拼组是一节操作性很强的课，主要是让学生
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简介：第1单元万以内数的认识■教材分析本单元是在学生认识了100以内数的基础上编排的，是小学数学教学中“数的认识”教学十分重要的一段，也是学生数概念形成和发展的关键阶段。在本单元之前，学生接触的都是比较
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简介：综合与实践3.7参观南村养鸡场教学内容教科书第62，63页，参观南村养鸡场。教学提示小学数学实践活动是小学生学习数学的重要方式，小学生的数学学习活动不能单纯的依靠模仿与记忆，也不能一味地进行解题训练
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简介：3.2.2三位数的加法（连续进位）教学内容教科书39页40页例3、例4，课堂活动1、2，练习八第7题，连续进位的三位数加法。教学提示在教学中注重利用学生学习的迁移规律，放手给学生自主学习，先让学生尝试先独
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简介：第6单元时、分、秒■教材分析本单元教材是在学生已经有了对钟表的初步认识，会认几时、几时半、大约几时的基础上进一步编排的对钟表的具体认识。本单元的教学内容分为以下两部分1、认识钟表。这部分内容是
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