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简介：7.4认识统计表教学内容教科书第95页例4，第96，97页课堂活动第2题和练习十九第2-4题，认识简单的统计表。教学提示本例题是学生第一次接触统计表，教学时老师要注意两点一是关于统计表只让学生直观的认识即
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简介：1.3大小比较教学内容教科书第14页例1、例2及15页课堂活动，万以内数的大小比较。教学提示学生已有了百以内数大小比较的经验，所以总体的教学思路是淡化教师教的痕迹，突出学生学的过程。充分结合学生的已有
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简介：6.1.2秒的认识教学内容教科书第77-78页例4及第78-79页相关的课堂活动，认识秒。教学提示“秒”是较小的计量时间的单位，比较抽象，不像长度单位、质量单位那样可以借助具体的物体表现出来，小学生一般不易
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简介：6.1.1时、分的认识教学内容教科书第76-77页例1、例2、例3和第78-79页相关的课堂活动，认识时和分。教学提示在教学中，学生通过“看一看”“拨一拨”“写一写”等操作活动，观察认识钟面，突破了难点。学生
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简介：1.3练习一1填空在数位顺序表中，和千位相邻的数位是（）和（）。从右边起第二位是（），第四位是（），万位是第（）位。2填空一部电脑需要5000元，购买5部这样的电脑需要（）元。3判断八千八百八十八这
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简介：3.5.1问题解决（一）教学内容教科书第52-53页例1、例2及课堂活动，求剩余问题和简单的比多（比少）求和问题。教学提示可以充分利用学生原有知识基础，大胆放手让学生根据自己的生活经验去编题，不仅使学生有
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简介：8.2认识图形教学内容教科书第100页及相关练习，复习有关长方形、正方形、平行四边形的有关知识。教学提示教学中既注重多种教学活动方式相结合，也注重知识点轻重的调控，对学生掌握较好的知识点可以一带而过
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简介：1.10较大数的估计（1）1填空一列火车坐的人比一架飞机多得多，（）大约能坐2000人，（）大约能坐300人。2填空一栋宿舍楼大约可以容纳500人住宿，一个学校里有学生2300人，需要有（）栋这样的宿舍楼。3填空
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简介：8.1万以内数的认识及三位数的加减法教学内容教科书第100页的内容和练习二十的相关练习，复习万以内数的认识及三位数的加减法。教学目标1、知识与能力1加深对万以内数的数位顺序、计数单位、数数、数的组成
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简介：6.1.3认识几时几分教学内容教科书第79页的例5及80页课堂活动，认识几时几分。教学提示让学生在亲身经历的生活背景中，通过一步一步的观察，体验时间的变化，明白真正的时刻，清楚地看出时针在数字几和几之间
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