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简介：第一单元测试卷（B）时间60分钟分数一、填一填。15分1.相邻两个计数单位之间的进率是,个一是十,个十是一百,个一百是,一万里面有个一千。2.一个数,千位和十位上都是7,其余数位上都是0,这个
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简介：期末测试卷（B）时间60分钟总分100分题号一二三四五六总分分数教师寄语亲爱的同学，如果把这份试卷比作一份湛蓝的海，那么，我们现在启航，展开你自信和智慧的双翼，乘风踏浪，你一定能收获无限风
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简介：第六单元测试卷（B）时间60分钟分数一、填一填。17分1.钟面上又细又长的针叫针,秒针走1圈是秒。2.分针从3走到5,走了分,走到8,走了分。3.180秒分2分15秒秒80分时分2分秒120分
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简介：1.2.1写数教学内容教科书第7页例1，例2、第8页例3，课堂活动，万以内数的写法。教学提示正确写中间有0的数是本节课的教学难点，为有效突破这一难点，在教学时，要及时要求学生通过数位表进行写数，强调数位
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简介：5.3有余数的除法2项目内容1.用竖式计算。2.阅读教材第72页例4。分析与解答求平均每筒可以装几个,用除法计算,列式为。用除法竖式计算579个个答平均每筒可以装个,还剩个。3.通过预习,我知
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简介：第2单元千米的认识教材分析本单元主要安排了认识千米、毫米和实践活动“体验千米”2个内容。这部分内容是在学生已经有了米、厘米的认识，知道分米的基础上，进一步编排的关于测量内容中的最后2个长度单位的认
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简介：2.2千米的比较大小项目内容1.填空。1教室长8。2飞机飞行高度为8。2.思考千米和米之间可以比较大小吗3.阅读教材第23页例3。分析与解答要比较两个数的大小,首先要统一单位。我们已经知道1千米1000
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简介：4.2平行四边形教学内容教科书第65页例2及第65页的课堂活动2、3题，练习十三第3、5题，平行四边形的特征。教学提示课堂上要给学生提供充足的时间，让他们用不同的方法制作平行四边形，并联系制作过程交流平行
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简介：3.3三位数的加法2项目内容1.用竖式计算。1522347181301084562.张奶奶家原来养了365只鸡,又买来了178只鸡,现在张奶奶家有多少只鸡3.阅读教材第40页例4。分析与解答求一辆自行车要多少元,用加法计算,
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简介：3.3.3三位数的减法（整百数减三位数）教学内容教科书第45页例5，完成第45页课堂活动和第47页练习九第8-9题，整百数减三位数的计算。教学提示学生在做题过程中，有忘记借位后减1的情况，使计算出错，要加强
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