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简介：第一单元扇形统计图第1课时认识扇形统计图教学内容,教材第1页的例1和第2页的,练一练,完成练习一第13题,教学目标,1,认识扇形统计图,了解扇形统计图描述数据的特点,能简单分析扇形统计图,2,进一步培养学生观察,比较,概括能力和有条理的语言
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简介：感受数学感受生活以“图形与位置”一课为例【教学内容】苏教版2011课标版六年级数学下册第99页-100页。【教材分析】这部分内容主要复习确定位置的方法。教材通过思考“我们学习过哪些确定位置的方法”这一问题，引导学生对这些知识和方法进行整理，帮助他们进一步感受不同确定位置的方法之间的联系和区别。在练习和讨论中进一步明确确定物体位置的不同方法，体会用不同方法确定物体位置的特点和作用。让学生
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简介：放大,形状改变了,图形变大了,放大,缩小,缩小,8厘米,16厘米,5厘米,10厘米,例把左边长方形的画放大，得到右边这幅长方形画。,原图,放大后的图,把长方形每条边都放大到原来的倍,放大后的长方形和原来长方形对应边长的比是,这就是把原来的长方形按的比放大。,21,21,8厘米,5厘米,16厘米,10厘米,放大后的图,原图,8
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简介：苏教版六年级数学下册,什么叫做比例,什么样的两个比才能组成比例,下面每组中两个比能组成比例吗请利用比例的意义说一说。,3518300.40.21.80.9,你能根据图中的数据写出不同的比例吗,把左边的三角形按比例缩小后得到右边的三角形。,观察这些比例，你有什么发现,你能说出其它三个比例的外项和内项各是多少吗,在其它的比例里,是不是也有两个外项的积等于两个内项
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简介：苏教版小学数学六年级（下册）,解决问题的策略,有14支笔全部奖给6名出色的学生。,那么得2支的有几人得3支的又有几人,每人至少2支，最多可以拿3支。,全班42人去公园划船，租10只船正好坐满。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有几只,大,小,5,列,小,5,列,大船有（）只，小船有（）只。,6,4,回,全班42人去公园划船，租10只船正好坐满。每只大
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简介：解决问题的策略,苏教版数学六年级（下册）,预学展示一,知识再现，看看你的印象有多深（选择合适的策略解题）,A、列举B、转化C、列表D、假设E、画图,1、用8、2、5这三张数字卡片一共能组成多少个不同三位数（）,A,A、列举B、转化C、列表D、假设E、画图,2、梅山小学有一块长方形花圃，长8米。在修建校园时，花圃的长增加了3米，这样面积就增加了18平方米。原来花
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简介：苏教版小学数学六年级下册,认识圆柱和圆锥,图中哪些物体的形状是圆柱,生活中哪些物体的形状是圆柱,底面,底面,圆柱上下两个面叫做圆柱的底面。,围成圆柱的曲面叫做圆柱的侧面。,圆柱上、下两个面是完全相同的圆形。,底面,底面,想一想，并利用你手中的学具，探究圆柱的两个底面有什么特征。,侧面,高,O,O,圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高。,圆柱的高有无数条。,长
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